《探戈舞曲》PPT教学课件.pptVIP

作品介绍 这是阿根廷“探戈”的一首名曲，表现了热闹的化装游行的情景。 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 阿根廷 阿根廷共和国，简称阿根廷，是位于南美洲南部的一个由23个省和联邦首都（布宜诺斯艾利斯）组成的总统制联邦共和制国家，与智利、玻利维亚、巴拉圭、巴西、乌拉圭等国相接壤，东南面向大西洋。 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 主题旋律中两个最有特色的节奏型。 X . 附点音符 X X X 切分节奏 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 探戈舞曲 探戈 探戈起源于19世纪由古巴带到布宜诺斯艾利斯的古典舞曲哈巴涅拉舞。其特点是四二拍子的哈巴涅拉的摇曳节奏。通常由两个段落构成，第一段为小调式，第二段为大调式。伴奏乐队由小提琴、按钮式手风琴、钢琴、低音提琴等组成。 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 探戈舞曲 探戈舞曲中文名称“探戈”取自英文的音译（tango）。阿根廷舞曲，源出非洲。二拍子，中速，切分音为其特色，强拍细碎，弱拍平稳，节奏强烈，旋律活泼，情绪热烈，主要用于社交舞会，也有纯器乐性的探戈舞曲。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 19世纪末，发源于阿根廷的一种民间舞蹈，后发展为一种社交舞蹈。其舞蹈音乐逐步形成为一种音乐体裁（包括声乐的和器乐的）。 探戈含有混融文化的特色，旋律多为二拍子或四拍子，中速，强调切分节奏，音乐情绪多为惆怅、哀伤。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *