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高中历史教学：第13课 亚非拉民族独立运动教学设计.docx

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    PAGE PAGE 1 第13课 亚非拉民族独立运动 永州市第八中学 蓝雪 一、教学背景分析 1、课标要求：通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 2、学情分析 高中学生对亚非拉民族独立运动的相关知识了解有限，高中教材涉及面广，知识间逻辑较强，对学生的学习能力知识储备量提出了更高的要求。通过任务驱动、问题化设计以及小组合作探究等教学方式，来引发学生对历史现象进行深层次思考，让学生学会知识迁移与运用、构建历史时空与历史解释，运用唯物史观分析问题、解决问题以培养学生家国情怀。 教学目标 1、通过时间轴、地图展示，理清亚非拉民族独立运动的基本

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