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《基础会计模拟实验 》实验教学大纲 一 、课程概况 课程名称：基础会计模拟实验 课程学分：1 课程学时：16 （实验学时：16） 课程性质：专业选修 开课部门：会计系 建议修读学期：第 1 学期或第2 学期建 议先修课程：基础会计 适用专业（方向：）会计学、审计学 二 、课程地位 、作用与任务 课程是 《基础会计》课程的配套实验课程。围绕学科必修 《基础会计》课程内容同步进行。 其目的是提高学生们对企业基会计核算过程的实践认识，培养学生们的会计核算的基技能。 具体而言，课程实验模拟企业会计核算的记账凭证核算形式，通过开设账户，对其经济业 务进行确认、计量，编制会计分录及填制会计凭证，登记会计账簿。帮助学生们对企业会计核算的 全过程有深刻的实践认识，培养和提高学生们的会计核算的基技能。 三 、课程目标 （一）教学目标 《基础会计模拟实 》课程与 《基础会计》课程配套 ，具体要求达到的特定教学 目标 包括 ： 1. 教学目标 1 学生学会运用会计的基础理论、基础知识、基方法进行会计模拟实验，初步 掌握会计基技能。（指标点 1.2） 2. 教学目标 2 学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理和会计核算方法体系，能初步为财 务决策分析和风险管理提出合理建 。 （指标点 2.1 ） 3. 教学目标 3 学生在实验过程中，能理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵 纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 （指标点 3.2 ） （二）课程支撑的毕业要求 1.课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2 、3 。（毕业要求见 2018 版《会计学专业》人才培养 方案 ） 2.课程支撑的指标点：指标点 1.2、2.1 、3.2 （1） 指标点 1.2：系统掌握包括基理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解学科的 理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。 （2） 指标点2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告 和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为 决策分析和风险管理提出合理建 。 （3） 指标点3.2 ：学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的 基能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚 实守信和勇于奉献的精神。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《基础会计模拟实验》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：基础会计模拟实验 任课教师： 课程性质：专业选修 课程学分：1 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：学生学会运用会计的基础理论、基础知识、 1.2 专业知识。系统掌握包括基 基方法进行会计模拟实验，初步掌握会计基技能。 理论、方法和技能在内的会计专 达成途径：课程以模拟企业的主要经济业务会计处理为 门知识，了解学科的理论前沿 核心教学内容。通过经济业务处理使学生掌握会计基础 和发展动态，熟悉国内外与会计 理论、基础知识、基方法和基技能，为后续学习奠 相关的方针、政策、法规和国际 定专业基础知识和运用知识的能力。 会计惯例。 评价依据：课堂项目实验、提问和作业。 毕业要求 2 ： 教学目标：学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理 2.1 专业能力。熟练掌握定性和 和会计核算方法体系，能初步为财务决策分析和风险管 定量分析方法，准确地陈述和处 理提出合理建 。 理会计事项，撰写会计工作报告 达成途径：课程以熟悉企业主要经济业务的会计处理实 和财务分析报告，养成职业判断 验为核心，让学生理解会计基础理论和会计核算方法体 能力，提升专业水准，通过敏锐