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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级管理要走合作化之路 班级管理是学校教育教学工作中的关键环节。新课改背景下如何更好地搞好班级管理，培养学生良好的道德品质，调动学生的积极性，全面提高学生的素质，促进学生健康发展呢？笔者认为，不仅需要班主任做大量深入细致的工作，而且还应该大力尝试走合作化之路。  一、创建平等关系，追求师生合作  创建平等、民主、和谐的师生关系，是新形势下搞好班级管理的首要条件和关键因素。因此，班主任在与学生的交往过程中要体现公平公正，一视同仁；要真正做到尊重、关爱每一位学生；要充分利用一切机会，多去接触不同层次的学生；要创设宽松愉悦的氛围，调动和团结班级中的积极因素。这样才能真正实现师生之间的平等对话，民主交流，从而化解误会，加深感情，紧密合作。  拉近师生关系，除亲身试教、个别谈话外，写日记也是一种很有效的途径。学生一开始写日记，总会遮遮掩掩，谈一些无关紧要的事情，不能敞开心扉，不能主动地揭示问题的症结，不能真实地反映自己的内心世界。此时，班主任要耐心引导，鼓励学生树立自信，敢于言谈，勇于表白。在查阅日记的时候，一定要谨慎对待，真诚交流，特别是学生有思想困惑、学习障碍、生活困难的时候，要给予及时、热忱的帮助，让学生时刻感受到班主任就是自己的良师益友，就是自己的坚强后盾。久而久之，学生便会打开心窗，