5岁幼儿期末测查表.docVIP

4?5岁幼儿健康领域测评表 领 查核要求 查核结果 目标 优良 中 差 域 拥有健康 1 身高和体重适合。 的体态 2 在提示下保持正确的站、坐和行走姿势。 常常保持快乐的情绪，不咼兴时能较快缓解。 身心情绪平定愉2有比较激烈情绪反响时，能在成人提示下渐渐沉静下来。 状况 快 3 愿意把自己的情绪告诉亲密的人， 一同分享快乐或求得宽慰。 健康 拥有疋的适 应能力 拥有疋的平 衡能力，动 作协调、灵 敏 动作 发展拥有疋的力里和耐力 手的动作 灵巧协调 拥有优秀的 生活与卫生 习惯 生 活 习 惯 与 生拥有基本的 活 能生活自理能 力 力 拥有基本的 安全知识和 自我保护能 力  能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 换新环境时较少出现身体不适。 3能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。 能在较窄的低矮物体上安稳地走一段距离。 能以爬行、膝盖悬空等多种方式钻爬。 能助跑跨跳过必定距离，或助跑跨跳过必定高度的物体。 能与他人玩追赶、躲闪跑的游戏。 1 能双手抓杠悬空吊起 15秒左右。2能单手将沙包向前扔掷 4米左右。 3 能单脚连续向前跳5 米左右。 4 能快跑20米左右。 5 能连续行走1.5公里左右。 能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。 会用筷子吃饭。 能沿轮廓线剪出由直线组成的简单图形，边线符合。 每日准时睡觉和起床，并能坚持午休。 喜爱参加体育活动。 不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜爱吃瓜果、蔬果等新鲜食品。 常喝白开水，不贪喝饮料。 知道保护眼睛，不在光芒过暗或过强的地方看书，连续看电视等不超出 分钟。 每日早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。 能整理自己的物件。 知道在公共场合不远离成人的视野独自活动。 认识常有的安全标记，能恪守安全规则。 运动时能主动闪避危险。 知道简单的求援方法。 4?5岁幼儿语言领域测评表 领 目标 域 仔细听并能听懂常用语言 聆听 与表愿意发言并能清楚的表达达 拥有文明的语言习惯 喜爱听故事、看图书 阅读 与书 拥有初步的阅读理解能力 写准 备  查核结果 查核要求 优良中差 在集体中能存心识地听与自己相关的信息。 能联合情境感觉到不一样语气、语调所表达的不一样意思。 方言地域和少量民族幼儿能基本听懂一般话。 1愿意与他人谈话，喜爱讨论自己感兴趣的话题。2会说本民族或当地域的语言。 3能基本完好地叙述自己的所见所闻和经历的事情。 叙述比较连接。 另从对自己发言时能回应。 能依据场合调理自己说话声音的大小。 能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。 频频看自己喜爱的图书。 喜爱把听过的故事或看过的图书讲给他人听。 对生活中常有的标记、符号感兴趣，知道它们表示必定的意义。 能大概讲出听听故事的主要内容。 能依据连续画面供给的信息，大概说出故事的情节。 能跟着作品的睁开产生愉悦、担忧等相应的情绪反响，领会作品所表达的情绪感情。 拥有书面表达的梦想和初1愿意用图画和符号表达自己的愿意和想法。2在成长提示 步技术下，写写画画时姿势正确。 4~5岁幼儿社会领域测评表 领 目标 域 愿意与人交往 能与伙伴友善相处 人 际 交 往 拥有自尊、自信、自主的表现 关怀尊敬他人 喜爱并适应集体生活 社会恪守基本的行为规范 适应 拥有初步的归属感  查核结果 查核要求 优良中差 1喜爱和小朋友一同游戏，有常常一同玩的小伙伴。 喜爱和尊长谈话，有事愿意告诉尊长。 1会运用介绍自己、互换玩具等简单技巧加入冋伴游戏。 对大家都喜爱的东西能轮番、分享。 与伙伴发生矛盾时，能在他人帮助下和平解决。 活动时愿意接受伙伴的建议和建议。 不欺凌微小。 能按自己的想法进行游戏或其余活动。 知道自己的一些优点和优点，并对此感觉满意。 自己的事情尽量自己做，不肯意依靠他人。 敢于试试有必定难度的活动和任 — 1会用礼貌的方式向尊长表达自己的要乞降想法。2能注意 到他人的情绪，并相关怀、体谅的表现。 3知道父亲母亲的职业，能领会到父亲母亲为养育自己所付出的辛 劳。 愿意并主动参加集体活动。 愿意与豕长一同参加社区的一些集体活动。 1 感觉规则的意义，并能基本恪守规则。 2 不擅自拿不属于自己的东西。 3 知道谎话是不对的。 4 知道接受了的任务要努力达成。 5 在提示下，能节俭粮食、水电等。 踊跃参加集体活 1 喜爱自己所在的幼儿园和班级， 动。 2能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地 有代表性的物产或景观。 知道自己是中国人。 奏国歌、升国旗时能自动站好。 4?5岁幼儿科学领域测评表 领 目标 域 亲密自然，喜爱研究 拥有初步的研究能力 科 学探 究 在研究中认识四周事物和现象 初步感知生活中数学的实用和风趣 数学感知和理解数、量及数目认知关系