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体积单位间的进率  教学目标 1、了解并把握. 2、理解并把握体积高级单位与低级单位间的化和聚. 3、培育同学仔细审题的习惯，使同学在解决实际问题时，能精确地运用单位间的化聚 法进行计算. 教学重点 体积单位进率和单位之间的互化. 教学难点 复名数和单名数之间的转化. 教学过程 一、复习预备. 1、老师提问： 〔1〕常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 板书：长度单位 1米＝10分米 1分米＝10厘米 厘米 〔2〕常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 板书：面积单位 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 平方厘米 2、口答填空，并说明算法和算理. 〔1〕4米＝〔 〕分米＝〔 〕厘米 算法：进率×高级单位的数 〔2〕500厘米＝〔 〕分米＝〔 〕米 算法：低级单位的数÷进率 3、谈话引入：我们复习了长度单位和面积单位的进率，和高级单位和低级单位之间转换的方法，今日我们学习常用的和单位之间的转化.〔板书课题：〕 二、学习新课. 〔一〕熟识 1、熟识立方分米和立方厘米的关系. 〔1〕指导同学自学.出示自学提纲： A、棱长是1分米的正方体的体积是多少？ B、棱长是10厘米的正方体的体积是多少？