幼儿园：小五班《鞋子总动员》.doc

鞋子总动员 鞋子是我们生活中必不可少的东西，我们的脚虽然非常厉害，可以进行各种复杂的运动，但它并不能抵御来自外部的伤害，需要加上一层“外衣”来保护它，它呢就是我们穿的鞋子。 咦？这双鞋子哭了，你们知道它为什么哭了吗？ 是的，开学之后，老师和小朋友总是发现有鞋子穿反的情况，因此我们展开了一场关于鞋子的总动员。 一、亮眼睛 细观察 一起玩个《亮眼睛》的小游戏，看看谁的鞋子穿的怪怪？ 涵涵：大家都穿的非常好。 谷粒：bingo的鞋子有点不对。 帅帅：不对，小妍的鞋子不对，她穿反了。 奚奚：我也来看一下，她的鞋子好像是穿反了。 可可：鞋子弯弯的地方反了。 二、鞋子大家族 1.说说我认识的鞋子 在讨论中我们发现每个小朋友的鞋子都是不一样的，那你们看见过哪些鞋子呢？ 嘟嘟：商场里有高跟鞋。 可可：洞洞鞋。 帅帅：雨鞋，还有篮球鞋。 涵涵：爸爸穿的皮鞋。 派派：还有凉鞋。 谷粒：狗狗也有穿鞋子。 奚奚：消防鞋，它是一种雨鞋。 2.找找家里的鞋子 鞋子就是我们刚刚说到的那么几种吗？ 昕昕：我们家有很多鞋子。 图图：我家也有很多很多鞋子。 那么大家一起回家看看鞋柜，仔细观察不同的鞋子，左右脚的鞋子有什么相同、不同的地方。 3.介绍自己的发现 我们在自己家的柜子中发现了很多鞋子，也有了自己的发现。听听他们是怎么说的。 甸甸：我们家有运动鞋，我和我妈妈有一双一模一样的。运动鞋穿起来很舒服，跑起来很快。 当当：我们的鞋子两只是一模一样的，穿反的话会不舒服。 派派：我们的鞋子中间弯弯的，要看清楚，看好了再穿。 学一：我有很多鞋子，有运动鞋、凉鞋、妈妈的皮鞋。鞋子中间是凹进去的。 登登：我的鞋子里面有个图案的。 三、我会分清左右脚 1.鞋子的秘密 仔细观察鞋子和临摹小脚之后，我们发现我们的左右脚的鞋子虽然长得一模一样，但是穿鞋子之后内侧是弯弯的，这样两个鞋子穿在一起就不会“打架”了。我们的脚也是这样的，内侧是弯弯、凹进去的，如果穿反了，我们就会不舒服。 - 2.拼一拼 比一比 左右脚一模一样，你们能分清楚左右脚吗？谁来试着摆一摆？ 3.念个儿歌，一起来认一认左右脚 鞋宝宝像弯弯船 头对头好朋友 碰碰头笑一笑 背对背在吵架 四、我会穿鞋子 1.一起跟着巧虎学穿鞋 小小鞋儿手中拿，一左一右放放好，小脚丫找朋友，一左一右钻山洞，左扭扭右扭扭，最后搭扣粘粘牢，我的鞋子穿好了。 2.问问爸爸妈妈 虽然我们知道如何分清左右脚了，可是我们总是会不小心穿反鞋子，那有什么好办法能够更好的帮助我们穿对鞋子呢？ 3.我们的小方法 方法1：搭扣的鞋子搭扣在外面。 方法2：鞋子里面有小标签，它们是好朋友，头靠头贴在一起。如果穿反了，它们就分开了。 方法3：有的鞋子里面有拉链/图案，穿反拉链就在外面了。 谁是穿鞋子王 “预备，开始。” “加油！加油！” 一声令下，大家快速开始穿鞋子，比赛现场热火朝天，谁也不让谁，看看谁是小五班的穿鞋子王？