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《论文题目》 《如何培养幼儿良好的注意力》 作者：祖雅琴 字数：3174 单位：春江苑幼儿园 如何培养幼儿良好的注意力 【摘要】所有的幼儿天性都是好动，活泼，好奇心重的。他们总是会乱跑， 会离开小椅子，不能专注的做一件完整的事情。对于他们来说只会关注自己喜欢 的事物，所以我们要着重发展和培养幼儿的注意，可以进行有效率的课堂上的教 学。本篇文章主要就是要探讨如何能够培养幼儿注意力！ 【关键词】幼儿注意力 培养 课堂教学 一、幼儿注意力的定义 幼儿注意力是指儿童的心理活动指向以及精神集中于某种事物的能力，孩子 的注意力通常会伴随明显的生理变化或者表情动作。注意力是智力的五个基本因 素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称 为心灵的门户。注意在各种认知活动中起着重要的地位，它又和各种认知活动密 不可分，且又不像认知那样能够反映客观事物的规律与特点。所以人的心理活动 是与注意密不可分的。 有了注意力，人们对于一件事情才会集中精力去探索感知一定的事物，，深 入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；但是如果没有注意力，人们的各 种智力因素，例如观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而不能得到 良好的发展。 在儿童的心理学上，注意它是一种心理的现象是一种心理活动，通常也被称 为 “专心”。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映 一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强 度或者紧张。当幼儿对于听故事，看书，画画非常认真专注，对于周围事物一概 听而不闻，视而不见，这就是注意力集中的表现！ 注意主要分为两种形式，分别是有意注意和无意注意。对于幼儿来说无意注 意是占主要部分，而有意注意正在逐步发展，所以幼儿注意力不集中，稳定性差。 幼儿的注意力是根据幼儿的年龄。小班幼儿一般注意力是在 3 至 5 分钟，中班的 幼儿注意力主要是 10 分钟左右，大班幼儿的注意力是 15 分钟左右. 二、幼儿注意力不集中的表现 做事粗心大意的，课堂上不遵守纪律，自控力差，容易干扰其他小朋友的学 习,干扰老师教学。 1.幼儿对于一件事物缺乏耐心，没有持久的兴趣。 不管是幼儿还是成人都会对于一些自己比较感兴趣的事物会有比较长的专 注力，但是如果不感兴趣的活动就会不耐烦，从而兴致不高，对于这个活动就没 有了积极性和主动性。 2.幼儿对于注意没有一个明确的目标，也缺乏一个指令 在幼儿这个年龄段是非常自由自在的，对于做任何一件事情的随意性比较 大，如果教师在进行活动时对于活动的规则和要求没有表达清楚，幼儿可能会按 照自己的想法去随意的对待这个活动。 三、培养注意力的重要性 注意力对于幼儿来说是很重要的，不管是上幼儿园还是小学，无论是在学习 中还是生活各个方面都会有很大的影响。因为一旦幼儿的注意力不能集中，他就 没有办法做好任何一件事情，也完成不了老师家长所给他的任务，他做的每件事 情都会是三分钟热度。集中注意专注于一件事情在不知不觉中就会锻炼幼儿的各 方面能力，比如专注于画画，玩拼图，读绘本都有助于幼儿的注意力。 注意力对于幼儿来说是至关重要的，孩子的注意力是可以培养的，尤其在他 们还小的时候是一定要打好基础的，这会是给幼儿的未来带来很大的影响。 注意力集中可以帮助幼儿免受外界干扰，提高幼儿的学习能力，还可以帮助 幼儿激发好奇心，增加幼儿参加活动的积极性，也可以锻炼幼儿的毅力和恒心， 帮助幼儿克服散漫，没有耐心等缺点！注意力能否集中，是完全可以影响到幼儿 心理和生理各方面的发展以及在教学期间幼儿的注意力集中程度直接关于幼儿 能否接受教师所上课程的所有内容，以至于是否能够达到教学目的因此注意力的 培养显得尤为重要！ 四、培养幼儿良好注意力的方法 1.明确活动目标以及要求，能够促进幼儿注意力的培养 幼儿的注意是以无意注意为主，所以如果要发展幼儿注意，就是把幼儿的无 意注意逐渐的由转换为有意注意。幼儿在对什么东西感到有兴趣时，去主动注意 时就会自主的去思考，去观察，所以要明确了活动的目标，幼儿才能集中注意力， 在进行活动之前，像他们提出具体的活动目标，他们就会把自