幼儿园：大班《认识时钟》.docxVIP

大班《认识时钟》 活动目标 1.使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。 2.使幼儿知道时针、分针、能正确辨认整点。 3.培养幼儿的观察力和操作能力，使幼儿建立初步的时间概念 活动准备 时钟若干、课件;兔子、乌龟、花小图片若工;场景布置。 活动过程 一、认识时钟，了解时钟的名称和用途 1.猜谜。 2.师:对，你们真棒，是钟。看看钟面上有什么?(数字)数字是多少到多少?他们是怎样排列的?(从右向左顺盲排列的，最上面的是数字几? 最下面的是数字几? 12和是不是相对应?右面的数字是几? 和3对应的是数字几? 这短的针叫什么?(时针)这个长的针叫什么? (分针) 二、认识整点钟 1.师: 今天小兔和乌龟要来一场赛跑比赛，想看吗? 师:看，小免变成分针，乌龟变成时针，它们在终点站好，终点在数字几上?(12)比赛开始! (课件)小免从终点12开始，从右向左跑了一圈，又回到12上，乌龟从哪儿跑到哪儿?以12跑到1上)，乌龟跑了多少? 2.好，小兔又跑了一圈，乌龟从哪儿跑到哪儿?(从1跑到2上了)又跑了一棵树的距离。再跑，小兔又跑了一圈，乌龟又从哪儿跑到哪儿(从2跑到3上了)。 3.你有什么发现吗?(每次小兔跑一圈，乌龟都跑一格)。对，当小免跑一圈时，乌龟都跑一格，这就是一小时，也就是分针走一圈，时针才走一格，这就是1小时。 三、学习记录时间 怎样将小免和乌龟赛跑的时间进行记录? 我们再来看一遍。(记录时间)整点钟是怎样记录的? 小结: 整点钟时，分针总是指向12，时针指向几就是几点钟。 四、玩钟，进一步巩固和加强对时钟的认识 师:今天小免为我们准备了许多种，我们来和这些钟做游戏，好吗? 现在你的钟是几点?(11点)，好，我想走到12点钟，怎么走?将分针从右向左顺着走一圈，时针怎么样?(时针走到12上了)，你有什么发现?时针和分针都在12上),对，时针和分针重合了，都在12上，这是几点? 好，再走，我想走到1点钟，怎么走?(是不是分针走一圈，时针走一格，走了一小时):好，现在我想走到3点钟，怎么走?你发现了什么?(分针要走两圈，时针才能走到3上)好，现在请小朋友来说走到几点? 我们大家一起走走看 五、幼儿游戏，介绍游戏玩法，体验对整点钟的认识 师个绍游戏玩法:刚才是小免和乌龟玩赛跑游戏，它们想邀请我们也来玩一玩。看这是为我们准备的钟面，我们先要烤数字摆好，一起说说怎样摆?篓子里有兔子和乌龟的图片，贴在身上，帖小花的是裁判员，由裁判员发出指令(说几点钟)，兔子和乌龟要一起走。(先请一组小朋友来玩一下)(幼儿游戏) 六、了解时钟有什么用 师:今天，我们认识了整点钟，知道钟面上有1到12的数字:有时针、分针知道分针走一圈，时针走一格，就是一小时我们学习和认识了时钟，那时钟有什么用呢? 小结: 时间很重要，他会提醒在什么时间做什么事，我们一定要珍惜时间，能做到吗?