小学期末心理课－－向美好出发.docxVIP

【小学期末心理课】向美好出发 本课主要是通过让学生感知目标的重要性以及如何设置适合自己的暑期假期作业计划为题开展，鼓励大家过一个有意义而又充实的假期生活，促进积极心理品质的提升。 教学目标 1. 让学生了解目标的重要性。 2. 学会设定合理的、适合自己的目标。 3. 规划自己的假期生活，高质量度过假期，从而培养乐观积极的心理。 教学过程 热身阶段：体验目标 通过欣赏名画《星空》和找茬游戏，让学生体验到有目标会让我们做事效率提高，更好地完成任务，帮助自己成长。 转换阶段：设置目标 通过观看视频《目标的威力》，让学生发现目标的重要性以及开始思考如何设置符合自己的目标。通过引导让学生总结出目标要符合三点：有一定的挑战性、每天坚持去做、能够促进自身成长和收获。 工作阶段：目标计划 学生活动：通过设置自己的暑假作业安排计划，从而规划自己的假期生活给自己设定合理的目标。通过大目标拆分成小目标，小组合作评选最佳计划方案，最后开学回收计划落实方案情况（学案纸），有一个检查回馈过程，能够提升学生参与热情和坚持的决心。学生学会迁移到生活其他梦想和志愿上，学会管理自己，提升自己的综合能力，促进积极心理品质的提升。 用这个计划表将大目标化为小目标，将每天的计划写下来，形成具体的内容。 结束阶段：总结反馈 制定计划容易，但是执行起来却是需要毅力和决心的。所以最后总结阶段让学生明白获得反馈的重要性。通过“嗑瓜子”效应引导学生学会用“及时反馈”督促自己完成暑期目标，教会学生制定反馈的方法。