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90、 《极限飞盘》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码 程名称：极限飞盘课 程学分：2.0 课程学时：32 （ 论学时：0；实验 （实践）学时：32） 课程性质：专业必修课 开课部门：社会体育指导与管 建议修读学期：3 建议先修课程：运动解刨学、运动训练学、体育运动鉴赏、橄榄球适 用专业 （方向：）社会体育指导与管 （社会体育指导） 二、课程地位、作用与任务 本课程先修课程有：运动解刨学、运动训练学，该课程为新开设课程，本课程以极限飞盘运动 为授课内容，通过飞盘运动的学习，使学生体验极限飞盘项目的独特魅力，以开放思维、好奇的心 态积极主动的接触、了解新兴体育，不断拓宽学生的运动视野。另外，在体育团队项目的团队精神 培养中有着和有着不可忽略的作用。 三、课程目标 （一）教学目标 《极限飞盘》教学过程中，具体要求达到的特定教学目标包括： 1. 教学 目标1. 通过极限飞盘的 论和技术教学，使学生掌握极限飞盘的基本知识、基本技法， 提高学生的实践技能力。 （指标点1、2） 2. 教学目标2. 提高社会适应能力、树立现代体育意识，提高体育的兴趣，培养学生勇敢顽强、灵活机智、 沉着冷静、敢于取胜的优良品质，使学生具备良好的专业素质和服务意识，具备创新精神、创业意识 等。 （指标点3、4） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、3 2. 本课程支撑的指标点：指标点 2. 1、2.2、3. 1、3.2 （1） 指标点 2. 1：良好的专业素质和服务意识。 （2） 指标点 2.2：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 （3） 指标点 3. 1：熟悉 1-2 项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能。 （4） 指标点 3.2：获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表（示例如下：） 《极限飞盘》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：极限飞盘 任课教师：古成龙 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程 目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：培养学生良好的专业素质和服务意识。 2. 1 良好的专业素质 达成途径：通过掌极限飞盘的基本知识，来提高学生的专业素质，通过 和服务意识 上课期间为其他同学提高服务来提高学生的服务意识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 教学目标：培养学生具备所需的创新精神、创业意识。 2.2 具备相关领域工作 达成途径：通过课堂上与学生进行讨论，来提高学生的创新精神。评 所需的创新精神、创业 价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 意识。 毕业要求 3： 教学目标：使学生掌握极限飞盘运动的基本知识。 3. 1熟悉 1-2 项运动项 目 达成途径：通过掌握该运动的基本知识，来促进学生技能的提高。评 ，系统掌握专项体育运 价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 动技能。 毕业要求 3： 教学目标：使学生掌握训练方法。 3.2 获取相关行业认证， 达成途径：通过课堂上让学生进行教学比赛和自主训练，来提高技术能 能 从 事 指 导 与 推 广 力。 工 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 作。 四、课程内容 教学内容 作业要求 一、飞盘运动基本技术（12 学时） 课堂作业： 知识点： 学习并掌握正反手传接盘，跑 （一）飞盘的基本掷法技术和接盘技术 动练习等 1. 了解基本技术动作原