幼儿园：喂，小蚂蚁.docxVIP

《喂，小蚂蚁》 活动目标： 1、倾听故事，掌握一大一小两个生命的奇妙对话。 2、让孩子明白每一个生命都是世界上独一无二的，每个生命都值得被尊重。 3、培养幼儿的观察能力和动手能力。 活动准备： 1、小蚂蚁、小朋友头饰 2、小蚂蚁的身体结构图 活动过程： 一、谜语导入，吸引幼儿的兴趣 1、小小虫儿很勤劳，它本领真不小， 会把粮食搬，还会打地道。你们猜猜是什么动物呀？（蚂蚁） 2、是的，在生活当中你们见过蚂蚁吗？它长什么样？ （出示蚂蚁结构图）介绍蚂蚁身体的各个部位 今天有位小男孩正要踩扁一只小蚂蚁，小蚂蚁求饶，于是，小男孩和小蚂蚁展开了一场关于生命的辩论。让我们一起去听听吧！ 二、教师逐图讲述故事内容，幼儿倾听观看画面 （略） 三、根据内容贴图，探索图片直接对话的关系 1、小孩和蚂蚁之间图片一一对应（略） 2、小蚂蚁应该被放走，还是被踩扁？你们觉得，小孩会怎么做？（幼儿自由说） 3、小结：嗯，你们说的很对，小蚂蚁虽然很小，但是我们也要保护他，要学会珍惜和保护生命，要拥有一颗善良的心，成为一个善良的人，快乐的生活，就像现在的你们！ 四、超轻粘土制作《小蚂蚁》： （1）教师示范制作，幼儿学习 （2）幼儿制作，教师巡回指导 五、延伸活动 调查表：回去和爸爸妈妈一起讨论查阅蚂蚁的生活环境及习性（爱吃的事物）等等