四年级上册数学说课稿-7.1 不含括号的三步计算丨苏教版.docxVIP

四年级上册数学说课稿-7.1 不含括号的三步计算丨苏教版 一、教材分析 本节课是《数学》四年级上册的第七单元第一节。本节课的主要内容是让学生学习如何进行不含括号的三步计算。在教学中，我们要让学生理解三步计算的含义，并能够熟练地进行加减乘除的计算。 二、教学目标 1. 知识目标 理解不含括号的三步计算的含义和方法。 掌握加减乘除的计算方法，能够熟练地进行计算。 2. 能力目标 能够运用所学知识解决实际问题。 能够运用计算器进行计算，规范计算过程。 3. 情感目标 培养学生对数学的兴趣和自信心。 能够独立思考和解决问题，提高自主学习和探究的能力。 三、教学重点和难点 1. 教学重点 让学生理解不含括号的三步计算的含义和方法。 掌握加减乘除的计算方法，能够熟练地进行计算。 2. 教学难点 让学生能够运用所学知识解决实际问题。 让学生能够运用计算器进行计算，规范计算过程。 四、教学方法 本节课采用导入法、讲授法、实践法相结合的教学方法： 导入法：通过引导学生回忆上节课的内容，吸引学生的注意力，准备进入本节课的学习。 讲授法：通过举例和演算，让学生掌握不含括号的三步计算的方法和技巧。 实践法：通过数学实际问题的讨论和解决，让学生加深对所学知识的理解和应用能力。 五、教学过程 1. 导入（5分钟） 首先，老师可以通过一道简单的口算题来引导学生回忆上节课学习的内容，例如： 6 + 3 x 2 - 1 = 2. 正文（35分钟） 第一步：理解不含括号的三步计算的含义和方法（10分钟） 首先，老师要让学生了解三步计算的含义，即： 先计算乘法和除法； 再计算加法和减法； 最后得出结果。 接着，老师可以通过举例和演算，让学生理解三步计算的方法和技巧。 第二步：掌握加减乘除的计算方法（15分钟） 接下来，老师要让学生掌握加减乘除的计算方法，包括： 加法和减法的计算方法； 乘法和除法的计算方法。 老师可以通过举例和演算，让学生掌握各种计算方法的技巧。 第三步：运用所学知识解决实际问题（10分钟） 最后，老师要让学生运用所学知识解决实际问题，并让学生运用计算器进行计算，规范计算过程。 3. 总结（5分钟） 最后，老师可以对本节课的内容进行总结，并让学生回顾本节课的学习过程，并给予他们及时的反馈。 六、教学反思 本节课采用了导入法、讲授法、实践法相结合的教学方法，让学生更好地理解和掌握不含括号的三步计算的方法和技巧。通过数学实际问题的讨论和解决，让学生加深对所学知识的理解和应用能力，提高了自主学习和探究的能力。