二年级上册综合活动说课稿 给纸娃娃洗澡 全国通用.docxVIP

二年级上册综合活动说课稿 一、活动主题 本次综合活动的主题是“给纸娃娃洗澡”。 二、活动目标 了解个人卫生的重要性，培养大家爱护自己的好习惯。 培养学生的动手能力和实践能力。通过活动的实践过程让学生感受到实践的快乐，从而对生活、环境产生强烈的兴趣。 感受团队合作的乐趣，提升集体意识和协作能力。通过小组合作完成活动任务，让学生体会到集体成功的喜悦和归属感。 提高学生的语言表达和交流能力，通过交流表达，培养学生的合作意识和合作能力。 三、活动准备 准备洗衣盆、肥皂、毛巾等工具。 制作纸娃娃。 划分小组。 四、活动流程 第一步：活动前准备 教师介绍本次活动的主题和活动目标；让学生了解个人卫生的重要性。 教师制作纸娃娃，让学生参考制作。 将学生分成小组，每组5-6人。 第二步：任务分配 小组内分配任务：一个负责为纸娃娃穿衣服，一个负责为纸娃娃洗澡，一个负责为纸娃娃梳头，一个负责为纸娃娃涂指甲油，一个负责为纸娃娃化妆，一个负责拍照记录活动过程。 让学生根据自己的喜好选择任务。 第三步：活动开始 小组成员开始为纸娃娃进行洗澡、护理等活动。 教师引导学生注意观察化妆、护理等细节。 第四步：活动结束 每组洗完后，学生可以互相交流，观察活动效果，分享经验。 学生进行展示和分享，分享自己组洗完后的心得和感受。 教师根据展示的表现，给学生适当的评价。 五、活动方法 分组学习：活动中教师需要按学生自愿的原则进行分组，确保每个小组的人数不超过6人，以便于任务分配和交流。 任务分配：根据小组成员的喜好自愿选择任务，确保每个人都能参与，发挥自己的特长，提高参与度。 观察记录：教师要看到每个小组的洗澡效果、护理效果等，并及时给予评价。 互相交流：小组成员之间应当相互交流，相互表扬、相互进步，通过小组成员之间的互相拓展，不断提升自己对生活、对环境的认识。 六、活动评价 本次活动通过综合活动的方式，让学生更好的了解了个人卫生的重要性，培养了大家爱护自己的好习惯，推动学生的实践能力的提高。同时，学生的集体意识和协作能力得到了提升，这是参与集体活动不可替代的一个好处。最终，通过活动的实践过程，让学生感受到了实践的快乐，从而对生活、环境产生强烈的兴趣。