幼儿园：大班美术《点心时光》.docVIP

大班美术活动：点心时光 余杭区勾庄中心幼儿园 董陈晨 设计意图： 恬静优雅的点心时光是孩子们最轻松、最快乐的时光，然而这些丰富多彩、形状各异的点心也可以成为孩子们美术创作的材料。大班幼儿已有初步借形想象经验，能依据物体轮廓想象再造其他物体，《点心时光》就是借助切片面包，通过咬一咬、拼一拼、添一添变成各种不同的点心造型。教师营造轻松、愉悦的氛围，激发幼儿多元化、多角度的联想，并进行大胆自由的创作。 活动目标： 观察切片面包咬过的形状，大胆想象添画各种造型。 生活中感受艺术创作的乐趣，喜欢创意活动。 活动准备： 切片面包、各种形状食物、盘子。 活动过程： （一）点心时刻：品尝+破形 1.出示主材料 师：小朋友这是什么？哇，看起来好好吃，真想咬一口。谁想来尝尝？ 2.多角度联想 （1）哇，面包香香的真好吃啊。呀，你们看。我的面包咬掉一口后，像什么呀？ （2）哇，咬掉一口后。面包就大变身了。那么我们再咬一口，看看会有什么变化。 （3）现在转一个方向看看，你们看看这下它又像什么了？ 教师梳理小结：刚才小朋友正着看发现面包变成了XX，倒过来却发现像是XX，就像你们说得那样，不同的角度观察会发现不一样有趣的东西。 欣赏变形作品 （1）边吃边想象真有意思啊。你们想了那么多，董老师也想来变一变了。 哇，你们看看面包变成了什么？被咬掉的地方变成了它的什么？你们看除了面包，还有什么东西啊？这些都变成了XX的什么了？ 教师梳理小结：原来添加适合的辅助材料就可以变出自己想要的东西。 再来看看董老师又变出了什么？这次我是怎么变的？这几块面包是怎样的？ 教师梳理小结：不同形状的面包组合在一起也可以变出自己想要的东西。 （3）吐司变成了什么？你们觉得我是怎么变的？我把它咬成了我想要的东西。 教师梳理小结：只咬了一口不太像的时候，可以先想想自己想要的东西是怎样的然后多咬几口变成自己想要的东西。 （4）你们看，在你们桌子上也有一块面包，请小朋友咬一口，看一看你的面包变成了什么？（幼儿观察自己的面包并想象，请个别幼儿演示）咬掉的地方是xx的什么？怎么才能更像呢？ （二）创想时刻：联想变形 你们是不是也想变一变？那请你去变一变、拼一拼，摆一摆。（幼儿自由操作，教师巡回指导） （三）休闲时刻：展示欣赏 来我们一起来欣赏一下，看看小朋友们变出了什么？ 边吃边想象真有意思呀。原来在我们生活中想象总是无处不在呢。那我们拿着点心回到教室一起去分享吧。