幼儿园：大班年级组首席备课展示方案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班年级组首席备课展示方案 刘婷 首席备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新教研形式，加强首席备课的时效性，有利于教师在备课过程中较好的掌握课堂教学。有利于教师在备课过程中进行教学研究和研讨，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。首席备课强调了让每位教师们都参与到教学研究中去，激发了教师们研究的热情，使教师们在集体的交流碰撞中激发出智慧的火光，在教学实践中优化了教学行为，使日常教学更加精彩！ 指导思想 以新课改为精神指针，以优化课堂教学为指导，以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“首席备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。 主要内容 1.充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。 2.充分体现新课标理念，重点探究教学过程，引导难点突破和问题探讨；如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养。 3.注重教案的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点，充分发挥集体备课的时效性，达到资源共享，经验共享。 三、组织建设 首席备课小组： 大班年级组 首 席 备 课：余敏 组 员 教 师： 熊双双、刘婷、张雨婕、罗艳、余溢婷、吴文媚 四、首席备课展示时间 2022年2月21日、2021年2月25日 五、活动地点 大一班教室 六、具体流程 1.主题说明、主题网络图介绍（10分钟） 2.家园共育、主题墙创设、区域布置建议。（10分钟） 3.首席备课展示（40分钟） 教学活动、每个教学活动控制时间约5~10分钟 4.小组讨论、优化课程设计（10分钟）