人教版四年级英语上册第四单元教案.docVIP

PAGE 4 PAGE 9 Unit 4 My home 教材分析 本单元学习的主题是家里的居室及相关设施。教学内容主要是围绕着家人和朋友间的家居生活来展开。教学重点是能够听、说、认读核心句型“—Where is she? —She’s in the kitchen.”“Open the door, please.”“Look! They’re in the door.”“—Is she in the…? —Yes, she is./No, she isn’t.”“Where are the…?”“—Are they in…? —Yes, they are./No, they aren’t.”；能够听、说、认读单词和短语“bedroom, living room, study, kitchen, bathroom, bed, phone, table, sofa, fridge”。 教学目标 句型 · 听、说、认读句型“—Where is she? —She’s in the kitchen.”“Open the door, please.”“Look! They’re in the door.” · 在情景中运用句型 “—Is she in the…? —Yes, she is./No, she isn’t.”“Where are the…?” “—Are they in…? —Yes, they are./ No, they aren’t.”询问物品或人物的位置并作出相应判断 ·在情景中运用句子“Open the door, please.”提出行动建议 ·按意群朗读描述起居室（living room）的小文段 词汇 ·听、说、认读单词或短语“bedroom, living room, study, kitchen, bathroom, bed, phone, table, sofa, fridge” ·在有意义的语境中抄写单元话题词汇 ·正确使用上述词汇描述家里的居室及物品设施 语音 ·掌握u-e的发音规则,即u-e在单词中发长音/ju:/ ·读出符合u-e发音规则的单词，并根据发音拼写出符合u-e发音规则的单词 课时安排 第一课时： Part A Let’s talk Let’s play 第二课时： Part A Let’s learn Let’s do 第三课时： Part A Let’s spell 第四课时： Part B Let’s talk Ask, answer and write 第五课时： Part B Let’s learn Let’s play 第六课时： Part B Read and write Let’s check Let’s sing The first period(第一课时) Part A Let’s talk Let’s play ?教学内容 Let’s talk ·通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，在图片、PPT和教师的帮助下理解对话大意 ·用正确的语音、语调朗读对话 ·在情景中运用句型“—Is she in the…?—Yes, she is./No, she isn’t.”询问物品或人物的位置，同时作出判断 ·在情景中恰当运用句型“—Where is she? —She’s in the kitchen.” ·在语境中理解新词汇“living room, study, kitchen”的意思,并正确发音 Let’s play ·通过本板块提供的教学活动，操练并巩固本课时的重要句型“—Is it in…?—Yes, it is./ No, it isn’t.” ?教学重点 1. 能够听懂、会说句型“—Where is she?—She is in the kitchen.”“—Is she in the…?—Yes, she is./ No, she isn’t.”。 2. 能够听懂并使用词汇“living room, study, kitchen”。 3. 能够听懂、会读对话，并能分角色表演。 ?教学难点 能够在情景中正确使用句型“—Where is she/ it? —She/ It is…”来询问和描述人物或物品的位置；使用句型“—Is she/ it in…? —Yes, she/ it is./ No, she/ it isn’t.”来询问人物或物品的位置，同时作出判断。 ?教学准备 1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。 Teaching purpose①通过歌曲激发学生的学习兴趣，帮助学生在歌声中复习询问位置的句型 Teaching purpose① 通过歌曲激发学生的