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初探实施学校劳动教育的策略 摘要：劳动教育，不但要培养学生的劳动意识，养成劳动习惯，还要探索多学科知识融合和应用，培养学生动脑动手的能力和创新精神。学校应该充分挖掘各种资源，创新劳动教育的模式，开展形式多样的劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，让学生崇尚劳动、尊重劳动的价值观归位，促进学生的全面发展。 关键词：策略劳动技能劳动教育机制公益劳动学科渗透时效性常态化劳动创新劳动职业劳动体验劳动评价 引言：如何对小学生进行学校劳动教育，经过几个月的调研，我初探出一些行之有效的策略。 一、提高对劳动的认识，形成良好的劳动教育氛围 （一）劳动教育，为孩子的一生打好底色 养成爱劳动的好习惯，对孩子的一生健康成长意义重大，“增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力”要真正达到这些目的，很大程度上取决于家庭、学校、社会对劳动的认识。众多教育家们也已经达成了共识：即劳动教育既是孩子生存的需要，更是能让孩子将来过上幸福生活的基石。 （二）对学生加强劳动观念和劳动技能的教育，是实现劳动教育课程标准和学校培养目标的重要途径和内容 （三）国家对劳动教育的重视督促个人重视劳动教育 义务教育劳动课程从传统的综合实践课程中独立出来，它以丰富开放的劳动教育为载体，让学校有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动