特殊教育：《特殊儿童言语治疗》读后感-林提.docVIP

《特殊儿童言语治疗》读后感

林提

通过学习《特殊儿童言语治疗》，我了解到自闭症儿童存有社会交流障碍和语言障碍，对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法准确地表达自己的情绪和感受。主动说话少，时常缄默不语，甚至不会说话。由此可见，若自闭症不即时诊断治疗，会严重影响孩子正常的生活和学习，还可能所以遭受到他人的歧视和嘲笑，更不利于孩子以后的发展。临床上也有很多孩子早期没有接受即时的治疗，病情久拖不治，最终发展很严重，需要家长照顾其一生，孩子的未来从此失去了光彩。所以，弄清自闭症的病因并早期治疗是协助孩子改善自闭症不可忽视的选择。

自闭儿童很多都以强烈的攻击性来防止外界的接近，但是，她们都需要外界的关心和爱。当你以爱的心情来接近她时，她是不会拒绝的。所以我觉得对于自闭症的孩子，我们能够用爱来慢慢地感化她们，仅仅需要更长的时间。

大多自闭儿童对动物有好感，与动物相处时心情放松、愉悦，我觉得让他们多与动物相处能够减轻焦虑情绪。所以，对于自闭症患者，应该多实行与大自然、与动物的接触。我相信自闭症是能够治愈的。所以，作为教师，要用爱来协助他们，不应该放弃任何一个学生。即使最后失败了但我们仍然能够开心地面对结果。

自闭症患者大多是缺乏爱而导致的，所以我们还需要做的一个工作就是对准妈妈准爸爸实行教育，让他们意识到爱的重要性，预防孩子自闭症的发生。

通过学习，为本人在今后教学工作中提供了经验，起到了即时、准确的指导作用，在受益匪浅的同时也体会到自己知识的匮乏，还有待于利用一切时间阅读更多有利于自己教育教学中的实用科学有价值的书籍。