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(沪教版)四年级美术下册《青铜古鼎》说课稿设计1

一、教学内容概述

本节课是沪教版四年级美术下册中的一节课，主要内容是学习青铜古鼎的制作工艺和文化内涵。通过学习，让学生了解到青铜器在中国古代的地位和意义，培养学生的审美能力和文化素养。

二、教学目标

1.知识目标

了解青铜古鼎的制作工艺和文化内涵；

掌握线描的绘制方法，能够画出简单的青铜鼎图案；

了解青铜鼎在中国古代的地位和意义。

2.能力目标

培养学生的观察力和表现力，提高其绘画技能；

通过学习，培养学生的审美意识和文化素养；

培养学生的创造力和想象力，提高其艺术表现水平。

3.情感目标

能够欣赏和领悟青铜器的美和文化内涵；

培养学生对历史文化遗产的尊重和保护意识。

三、教学重难点

1.教学重点

了解青铜古鼎的制作工艺和文化内涵；

掌握线描的基本绘制方法；

了解青铜鼎在中国古代的地位和意义。

2.教学难点

如何理解青铜古鼎的文化内涵；

如何画出简单的青铜鼎图案。

四、教学内容与步骤

1.导入环节

教师出示一张青铜古鼎的照片，让学生感受其造型和纹饰的美。教师引导学生讨论，了解青铜古鼎的用途和历史地位。

2.知识讲授

教师运用多媒体等教学工具，讲授青铜古鼎的制作工艺和文化内涵，重点讲解古人在青铜古鼎上刻画的图案和纹饰所反映的文化意义。

3.绘制线描

教师将一张简单的青铜古鼎图片投影到大屏幕上，让学生通过观察，用铅笔画出青铜古鼎的线描。教师对学生的线描进行点评和指导，帮助学生提高线描的准确性和美感。

4.小组合作

教师将学生分成小组，让每组在一张画纸上，自由发挥，绘制出各自的青铜古鼎图案，鼓励学生创造出自己的想象和理解。教师在此过程中对学生的作品进行点评，并给予肯定和建议。

5.展示作品

让学生将自己小组的画作拼成一幅大作品，进行展示。教师邀请学生分享自己的创作思路和过程，让学生互相欣赏和学习。教师在此过程中对学生的作品进行点评，并给予评价和建议。

6.课堂小结

教师对本节课所学习的知识进行总结，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，并加强对历史文化遗产的保护意识和尊重。

五、板书设计

知识要点

1.青铜古鼎的制作工艺和文化内涵

制作工艺：设计、铸造、刻画

文化内涵：反映古代文化、制度和思想

2.线描的绘制方法

观察、边描边想

先绘制主线，再补充细节

3.青铜鼎的地位和意义

代表古代文明和文化遗产

反映古代人民的生产、生活、信仰和文化

教学思路

导入：让学生感受青铜鼎的美

知识讲解：讲解青铜古鼎的制作工艺和文化内涵

绘制线描：通过观察，用铅笔画出青铜古鼎的线描

小组合作：自由发挥，绘制出各自的青铜古鼎图案

展示作品：将学生的作品拼成一幅大作品，进行展示

课堂小结：总结所学知识，加强对历史文化遗产的保护意识和尊重

六、教学反思

本节课的实际效果还算比较理想，学生们积极参与，展现了较高的创造力和想象力。不过，考虑到青铜古鼎的文化内涵和线描绘制的难度，下节课将增加对青铜古鼎文化内涵的更深入讲解，并在绘制线描前，逐步训练学生用铅笔点画勾勒出轮廓的能力，提高他们的线描准确性和美感。同时，也将在展示作品环节加强对学生创作思路和过程的点评和引导，帮助他们更好的理解和应用所学知识。