第一单元第三课时《早上好》.docVIP

【课题与课时】

课题：人音版音乐二年级上册第一单元演唱《早上好》

课时：1课时

一、课标要求

1.学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演。

2.掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。

二、学习目标

1.学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱；自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。

2.歌曲中变换拍子处的读拍、演唱。

3.反复记号的掌握与应用；歌曲中2/4拍字处的演唱。

三、评价任务

1.任务一：初听歌曲，感受歌曲。

2.任务二：律动感受歌曲中的重点节奏。

四、资源与建议

1.培养对音乐的理解和表演能力，在聆听、模仿中掌握歌曲旋律，歌唱、表演中进一步走进音乐，在合作中学会与音乐对话。

五、学习过程

任务一：听歌曲，感受歌曲

1.跟随音乐踏步、拍手、感受音乐节拍。

2.复听歌曲，拍手、踏脚感受歌曲节拍，三拍子时第一拍拍手，后两拍拍腿；二拍子时第一拍拍手，后一拍拍一下腿。

3.说一说自己感觉到拍子有变化吗？

任务二：律动感受歌曲中的重点节奏

1.跟随音乐律动感受歌曲，体会典型节奏xx|xxx（检测目标1）

2.再次来感受歌曲，两个同学一组，面对着站好，师做生模仿，通过脚下动作你有什么发现？

3.特别是变换拍子处要加强练习，多听、多唱。（检测目标2）

任务三：创造表现

1.同学们分成几组，形成小圆圈，边走边唱。三拍子时顺时针走，走三步，共八小节；二拍子时逆时针走，走两步。（检测目标1）

5.完整演唱歌曲（检测目标2）

任务四：拓展欣赏《音乐之声》，感受了解电影中的各个音乐插曲

1.同学们同位俩一组或前后位四人一组为歌曲创编表演动作（检测目标1）

六、学后反思

1.这首歌曲的情绪是，速度。

2.律动表现典型节奏xx|xxx

3.通过今天的学习我对（）有了新的认识。

七、板书设计

《早上好》

2/4轻快活泼

2拍子3拍子