幼儿园：班本课程故事——一沙一水间挖沙寻宝.docx

一沙一水间“挖沙寻宝”

活动背景：

（一）儿童的兴趣和前期经验

爱玩沙玩水是幼儿的天性，对于小班游戏水平处在初步的探索阶段，让孩子们认识了解工具材料的使用用途，熟悉本区域的环境。小班小朋友掌握的基本玩沙玩水技能有“挖”“夹”“铲”经常使用到的工具有各种小铲子小挖勺、小水桶、沙漏工具、模型工具等，但是如何让孩子们在玩中有所提升呢？

（二）环境创设

游戏材料

（四）游戏规则和玩法

规则：

1.自主排队取工具，不争抢工具。

2.掌握用铲子玩沙的技巧，不把沙掉在同伴的头、衣服上等。

3.音乐响起，必须开始整理工具，先洗工具把工具洗好放回框里，再脱罩衣放进生活桶里，然后换上自己的鞋子冲洗水鞋排放整齐。

玩法：

1.学习法：学习运用拍、压、印、堆等深挖技能，用不同的材料创造性的开展游戏。

2.合作法：有意识的和好朋友一起进行操作游戏。

3.探索法：发现干沙子和湿沙子的区别。

5.观察法：观察沙遇到水的变换，感知水的特性。

6.交流法：游戏结束后能和老师同伴一起分享游戏的快乐。

二、活动内容与过程实录

1.发现大坑，寻找宝藏。

之前玩沙子的小朋友，在沙子区里面挖出了一个大坑，睿睿和朵朵小朋友对这个大坑十分感兴趣说：“老师老师，为什么这里有一个大坑？里面有宝藏吗？”我笑着对他们说：“我也不知道，有可能有，有可能没有。”“好吧，那我继续去大坑里面挖一挖找一找看看到底有没有宝藏。”于是睿睿和朵