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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

《邮递员叔叔来了》教学设计

肇庆市广宁县实验学校廖晓君

教学内容：花城版音乐四年级下册《邮递员叔叔来了》

教材分析：《邮递员叔叔来了》是根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编的。歌曲短小

活泼，歌词简单，旋律朗朗上口。本课还安排了音乐创作游戏主要是让学生运用音乐材料

进行音乐创作的尝试与练习，学习创编表达不同情绪的节奏短句。

教学目标：

1、“情感态度与价值观”目标

从轻快歌曲旋律中感受邮递员投入工作的快乐心情，培养学生热爱生活劳动的乐观向

上的精神。

2、“过程与方法”目标

通过创设情境、启发引导、小组探究、参与体验活动等，让学生与同伴合作中感受到

歌曲中快乐工作的邮递员人物的音乐形象。

3、“知识与技能”目标

了解渐强记号并能恰当地在《邮递员叔叔来了》歌曲中演唱。利用尤克里里弹唱《邮

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

递员叔叔来了》能弹奏出收信人的各种心情，并能与同学模仿情景，即兴创编表演出来。

教学重点与难点：

1、能用愉悦的声音去演唱歌曲《邮递员叔叔来了》。

2、从轻快歌曲旋律中感受邮递员叔叔投入工作的快乐心情，培养学生热爱劳动的乐观

向上精神。

3、能够为歌曲设计尤克里里弹唱与打击乐器伴奏。

教学准备：多媒体、尤克里里、电子琴、信

教学课型：歌唱与尤克里里课

教学课时：1课时

教学过程：

一、新课导入

1、老师：同学们，在我们的生活中，有很多不同行业，人们都在不同的行业里工作、

打拼着，你们都知道有哪些吗？（如教师、医生、工人、科学家、军人等）接下来请同学

们跟着老师一起去看几组图片吧，猜一猜他们都是从事什么工作呢？（生观察图片，师进

行引导）在没有手机和电脑的年代，人们是用信纸和文字传递对远方亲人或朋友的思念以

及真诚关心。接来下我们学习一首和邮递员叔叔送信有关的歌曲，请翻开课本第42页，

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

它的歌名是？

学生：《邮递员叔叔来了》（老师板书歌名）

2、播放图片，简单谈谈对邮递员的认识，从图片的介绍中体会邮递员叔叔工作的辛苦。

二、学唱歌曲

1、播放歌曲，提出聆听要求。感受歌曲的速度、情绪是怎样的？

2、介绍歌曲背景。（插入课件）

《邮递员叔叔来了》是根据潘振声创作的歌曲《小鸭子》改编的。歌曲短小活泼，歌

词简单，旋律朗朗上口。潘振声，国家一级作曲家、著名音乐家，1955年开始从事儿童音

乐创作。

他的主要作品有：《小鸭子》《一分钱》《好妈妈》《嘀哩嘀哩》《祖国祖国我们爱你》等。

3、聆听歌曲，要求学生注意听歌词的节奏。

4、老师带领学生按歌曲的节奏朗读歌词、视唱乐谱。（找出学生念错的节奏进行纠正），

学习切分节奏xXx与前八后十六分音符Xxx。

5、师：我们一起唱唱第一句？“tutututututututu”是模仿什么声音呢?

6、师：把“tu”唱成突然的“突”。摩托的声音是从什么地方传来的呢？从远处传来

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

的，应该是从弱到强的声音，能不能加上动作呢？当唱到“邮递员叔叔骑着摩托车来到了”

邮递员的“递员”要唱快一些，来“到”了的“到”字应该怎么唱呢？（切分节奏的解决）

7、师：第二句：“他给我们带来了许多消