最新人教版二年级上册语文教学设计第七单元.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

第七单元教学计划

教材分析

本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3

篇课文。本单元课文侧重于体现想象之美，《古诗二首》中的想象能让人入情入

境；《雾在哪里》中的想象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经

典，语言生动，充满儿童情趣。

本单元的教学重点是“展开想象，获得初步的情感体验”。教学中要循序渐

进，体现指导的层次性。《古诗二首》可以利用文中插图，引导学生想象诗中描

写的画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔；《雾在哪里》可以在理解课

文内容的基础上，借助课后题，仿照课文句式想象说话，体会雾的淘气；《雪孩

子》可以利用学习伙伴的提示，在想象中续编故事，感受美好的心灵。

本单元安排了第三次写话练习，以猫和老鼠为话题，引导学生展开想象，续

编故事。猫和老鼠是学生们生活中非常熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动

画片、图画书中得到多角度的解读。通过想象类写话，可以培养学生的创新思维，

促进个性化表达。

教学目标

1.认识38个生字，读准1个多音字，会写25个字，会写22个词语。

2.能正确、流利地朗读课文；背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》。

3.图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；想象说话，体会雾的淘气；在

想象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良。

单元教学重、难点

1.正确识字，规范写字。

2.能正确、流利地朗读课文；背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》。

课时安排

18.古诗二首………………2课时

19.雾在哪里………………2课时

20.雪孩子…………………2课时

语文园地七………………2课时

主备人：郑艳丽

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

18古诗二首

教学目标

1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“苍苍、

茫茫”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3.通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云

和草原的高远辽阔。

教学重点

1.会写生字、生词。

2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

教学难点

通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和

草原的高远辽阔。

教学时间：2课时

第一课时

课时目标

1.认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”6个生字，书写“危、敢、惊”3个字。

2.想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺之高。

3.了解诗句的意思，朗读古诗，背诵古诗。

教学过程

一、导入新课，了解作者

1.（出示李白的图片）同学们，你们认识他吗？

2.师：同学们，你们读过他写的诗吗？谁来朗诵给大家听听？（学生自由

回答）今天，我们再来学习他的一首诗《夜宿山寺》。

3.你从课题中明白了什么？（作者晚上住在山上的寺庙里写的诗。）

想象一下，白天人