原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
一年级语文下册第十六课要下雨了教学设计
一年级语文下册第十六课《要下雨了》是一篇科学童话,它
不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生
语言、发展学生思维的好课例。小编在此整理了一年级语文下
册第十六课《要下雨了》教学设计，供大家参阅，希望大家在
阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第十六课《要下雨了》教学设计1
【教学要求】
1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙
着”、“连忙”练习说话。
2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼
游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的
原因，激发学生观察大自然的兴趣。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课
文。
【重点难点】重点是学会本课生字词，理解课文内容，掌
握自然知识。难点是了解一些动物下雨前活动现象产生的原
因。
【课前准备】
第1页共10页
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
1.词句条及活动的小白兔图。
2.小白兔、燕子、鱼、蚂蚁的头饰。
【教学时数】三课时
第一课时
【教学要点】
理解课文内容，知道下雨前会出现“燕子低飞、鱼游出水
面、蚂蚁搬家”这三种现象，并初步了解产生这些现象的原
因。
【教学过程】
一、揭题析题
(一)谈话、板书课题。
(二)区别“下雨了”与“要下雨了”。
二、小声自读课文
要求学生边读边注意三点：
(一)看清课文中加拼音的字，读准读音。
(二)想想课文中出现了哪几种小动物?
(三)看看课文是分几个自然段写的?
三、检查提问
(一)指名分自然段朗读课文。
(二)课文中出现了哪几种小动物?
(板书：燕子、鱼、蚂蚁)
第2页共10页
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
(三)课文是分几个自然段写的?在书上标出来。
四、讲读课文
(一)学习第一自然段。
1.指名读第一段。其他同学边听边想这段有几句话?每句话
说了什么?
(师板绘山坡、树、草等)
2.提问：(1)这段有几句话?读了第一句你知道了什么?小白
兔是怎样割草的?(用活动图演示小白兔弯腰的动作。)(2)这时
小白兔感到天气怎么样?“天气很闷”时会让人感到怎样呢?(师
生共同通过两次不同的呼吸来体验。)(3)于是，小白兔便怎么
样?(用活动图演示小白兔直起身子的动作。)(4)在小白兔刚才
的动作中，有两个是正好相反的;你看出来了吗?在书上用“—
—”划出来。
(二)学习二、三自然段。
1.当小白兔直起身子时，看到了什么?(师板绘小燕子图)
2.燕子和平时一样不一样?从哪儿看出飞得低?(板书：飞得
很低。)
3.
文档评论（0）