人教新课标五年级上册《第23课-难忘的一课》小学语文-有答案-同步练习卷(2).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（2）

一、解答题

?

1.我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。

（1）郎读熟练真挚祟高________

（2）停泊效外宽敞载树________

?

2.照样子写句子。

????????例：敌人被战士们赶跑了。

????????战士们赶跑了敌人。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

________

（2）这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。

________

?

3.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（）

老师指着墙上的画说这是原来画的都是日本人现在光复了画上了我们中国自己的伟人

A.：“，“”，。” B.：“，‘’，。” C.，“，‘’，。” D.，“，“”，。”

四、我能把课文最后一句话改成不用问号的句子．

?

语音调配站。给带点字选择正确的读音，画“√”。

（1）台湾“光复”不久，不少教师也是重（chóngzhòng）________新学习祖国的文字的。

（2）接着，他先用闽（mǐngmǐn）________南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。

（3）我看到上面有孔子，有诸（zhūzū）________葛（gégě）________亮，有郑成功，还有孙中山。

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课文《难忘的一课》字里行间饱含着浓浓的“情”，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整。

________地握手

________的敬意

________地朗读

________的情景

________的民族精神

________的爱国情谊

课文中这样的短语还有很多，比如：________

?

礼堂两面墙上新画了孔子、诸葛亮、郑成功还有孙中山的画像，如果再画几幅中国历代伟人像，你会想到谁呢？________

参考答案与试题解析

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（2）

一、解答题

1.

【答案】

朗读

郊外栽树

【考点】

改正错别字

【解析】

考查了错别字的辨析，注意加强记忆。学习汉字一定要记清楚字音，字义，笔画等要素，学习之处，对于刚学习的生字，都要多写几遍，加强记忆，直到能准确无误的默写。

【解答】

朗[lǎng]：声音清楚、响亮。[láng]：1．对年轻男子的称呼。2．对某种人的称呼。3．旧时妻称夫…[làng]：[屎壳～]“蜣螂”的俗称。因此把“郎读”该为“朗读”；

郊[jiāo]：城市周围的地区。因此把“效外”改为“郊外”；

栽[zāi]：移植。载：[zǎi]：1．年。2．记录。[zài]：1．装，用交通工具装。2．充满。因此把“载树”改为“栽树”。

2.

【答案】

这动人的情景吸引了我。

我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。

【考点】

仿写句子

【解析】

考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】

这动人的情景吸引了我。

我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。

3.

【答案】

B

【考点】

标点符号

【解析】

考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

【解答】

结合句子：老师指着墙上的画说：“这是原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。引号里面加的引号为单引号。

四、我能把课文最后一句话改成不用问号的句子．

【答案】

chóng

mǐn

zhū,gě

【考点】

拼音

【解析】

考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】

（1）重chóng重新；再：～逢。旧地～游。～写一遍。zhòng重要：～地。～任。

【答案】

紧紧,崇高,大声,动人,强烈,浓厚,火热而真挚的心、一遍又一遍地朗读。

【考点】

仿写句子

词语搭配

【解析】

本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】

在原文中找答案，根据课文内容作答即可。如：紧紧地握着。

【答案】

岳飞、毛泽东。

【考点】

课文理解，课文背诵

【解析】

考查了对课文的理解能力以及课外知识的积累。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】

此句出自