基于真实情境的初中英语课堂实践探索.docVIP

基于真实情境的初中英语课堂实践探索

《英语课程标准》的实施，对于中学英语教学也提出了新的要求，其任务是:“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神…”在情境教学的课堂中，适当“创设情景”，让学生受到情景的感染，激发学习兴趣和求知欲。

然而实际上我们现在的英语课堂教学模式很大程度上还停留在以语言形式为内容，教师讲、学生听为主要方式的“填鸭”式教学模式，没能充分调动学生的学习积极性和自主性。学生缺乏