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《西方政治思想史》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称西方政治思想史

课程英文名称HistoryofWesternPoliticalThought课程编号

课程类别通识教育核心课■跨学科基础课□通识教育拓展课

□专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时32讲授学时32实验学时

总学分2开课学院法政学院开课系（室）政治学系

授课对象大二本科生

适用专业财务管理、汉语国际教育、新闻学专业本科生

先修课程政治学原理、中国政治思想史

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程主要包括三大时间板块共计十一章内容。古代板块包括古代希腊政治思想、希腊化时

期和古罗马政治思想、中世纪板块主要是中世纪政治思想，近代板块包括16世纪西欧政治思想、

17欧洲大陆政治思想、17世纪英国政治思想、18世纪法国、美国政治思想、19世纪末20世纪初

德国、英国政治思想、19世纪法国政治思想。其中近代板块相比较而言，学生对相关内容有一定

的了解，可以拓宽并加深学习的内容；中世纪时期的政治思想，学生相对陌生，可以结合一些知

识背景进行讲授；

三、课程教学目标

1.概述

1.1全面了解西方政治思想的演变过程，掌握西方政治思想发展的规律，深化对西方政治文化

的认识

1.2学会运用科学的理性的方法分析问题和解决问题

1.3增强政治敏锐感和政治鉴别力

1.4牢固树立正确的政治价值观、权利观等

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.1了解西方政治文化发展脉络2-1掌握专业方向知识

1.2根据古代的时代问题及其逻辑反思现实问题2-1掌握专业方向知识

1.3在历史思想的学习与认知中，认知现实问题2-3具有理论运用能力

1.4洋为中用，利用西方政治思想思考我国现实问题3-2具有理论运用能力

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四、教学内容和教学要求

第一章绪论

【教学目标】

（1）了解：西方政治思想史的研究对象。

（2）理解：学习西方政治思想史的意义。

（3）掌握：西方政治思想史的基本线索。

【教学内容】：

一、西方政治思想史的研究对象

二、西方政治思想史发展的基本线索

1.古代希腊、罗马政治思想

2.中世纪西欧政治思想

3.西方近代政治思想

三、学习西方政治思想史的意义

1.有助于全面正确认识西方政治文化

2.丰富有关政治学方面的知识

3.提高思维能力和理论水平

4.认识政治思想发展的一般规律，提高分析认识政治问题的能力

5.为中国政治现代化提供借鉴和参考

【教学策略与方法】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片等方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，

指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：

（1）马啸原.西方政治思想史[M].高等教育出版社,1997.

（2）张桂琳.西方政治哲学——从古希腊到当代[M].中国政法大学出版社,1999.

（3）唐士其.西方政治思想史[M].北京大学出版社,2002.

（4）Ｇ.萨拜因.政治学说史[M].商务印书馆,1986.

2.作业布置及要求：

（1）分析西方政治思想史发展的几个主要阶段其特征。

（2）学习西方政治思想史的意义是什么？

第二章古代希腊城邦时期政治思想

【教学目标】

（1）了解：希腊城邦时代的社会背景及政治思想的特征。

（2）理解：早期自然哲学家、智者和苏格拉底的政治思想基本内容。

（3）掌握