部编版一年级下册语文《彩虹》说课电子课件教学.pptxVIP

11彩虹云散了，雨停了，太阳公公眯眯笑。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。第1课时?描述彩虹?彩虹一道彩虹一道美丽的彩虹这是一道美丽的彩虹。字词识记读一读jiāozuò彩虹一座浇水提着洒水挑水高兴镜子拿着照着秋千裙子彩虹一座浇水提着洒水挑水高兴镜子拿着照着秋千裙子jìnɡxìnɡzqúnnáqiān☆识记方法☆?辨一辨礻衤座坐含“衤”的字大多和衣服有关，如“裙”。“座”用作名词或量词，“坐”用作动词。?归类扌氵挑提浇洒和水有关和手有关?字理“虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了“虹”的偏旁。虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙彩虹桥写一写那千成兴到着高干光看千兴着上下结构兴左右结构那到上中下结构高半包围结构着成你会按字的结构分类吗？独体千重点字书写指导到dào部首：刂左右结构：“”中撇折的折段紧贴横中线；“刂”中竖钩高于“”。书写指导：兴xìnɡ部首：八上下结构：点分布均匀，长横右上斜行，末两笔分列竖中线两侧，舒展平稳。书写指导：整体感知读课文，“我”有哪些奇妙的想法？水壶我想提着爸爸的到彩虹桥上帮他；我想拿着妈妈的到彩虹桥上；我想把哥哥的挂在彩虹桥上，坐着荡来荡去，花裙子飘成。镜子浇田秋千照着她梳头秋千彩云课文品读彩虹桥彩虹出现的时间彩虹第2课时yǔ雨停了，天上有一座美丽的桥。生动具体奇想一——提水壶bàbɑnǐnàbǎjiāo爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇花用的水壶疑问句那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶点明“我”要的具体物品rúɡuǒwǒ如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？反问句动作先后天真活泼想象力丰富nǐjiùbúyònɡnǐɡāoxìnɡmɑ你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？提壶下雨挑水浇田爸爸劳作辛苦体贴懂事，关心家人奇想二——拿镜子māmɑnǐ妈妈，你梳头用的那面镜子呢？那面镜子梳头用的那面镜子你梳头用的那面镜子点明“我”要的具体物品rúɡuǒwǒnáz如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？反问句明亮圆形wǒnáz我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？圆圆的月亮照着你梳镜子头“我”的目的想一想：妈妈会高兴吗？为什么？会。“我”懂事、体贴，帮助妈妈照镜梳头。奇想三——挂秋千ɡēɡenǐjìzàiménqián哥哥，你系在门前树上的秋千呢？树上的秋千门前树上的秋千系在门前树上的秋千你系在门前树上的秋千rúɡuǒwǒbǎɑnǐkànjiànleɡāoxìnɡmɑ如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？“我”悠然、自在美丽花裙子飘啊飘的，成了彩云。仿照下列词语写一写。（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）啊（）（）啊（）（）啊（）（）啊（）荡荡游游走飞飞走飘跳跳飘爬爬想想仿照第2～4节，说一说你在生活中有什么奇妙的想法。姐姐，你扎在头上的蝴蝶结呢？如果我拿着它，走到桥上，从这头跑到那头，空中不就多了只美丽的蝴蝶吗？你看见了，高兴吗？拿水壶洒水下雨浇田拿镜子月亮照月梳头挂秋千荡秋千裙子成彩云板书设计彩虹关爱家人天真烂漫主旨概括本课写“我”看到雨后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到自己可以到彩虹上为爸爸、妈妈、哥哥做些什么，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。拓展发散彩虹是怎样形成的？雨后，许多微小的水滴漂浮在空中，阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到半圆形的彩虹。课堂练习一、看拼音，写词语。nàqiāndàoláiwànɡāoxìnɡcwéilǐzkàn兴那到高来里千万着成为看二、与其他句子类型不同的一句是（）。③你看见了，你高兴吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？课后习题朗读课文，注意读