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《中国文化概论》课程大纲

一、课程信息

课程名称中国文化概论适用专业汉语言文学

课程代码1011202课程类别专业发展课程

学分学时2学分/32学时开设学期6

先修课程中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语等

大纲编写人大纲审核人

二、课程简介

《中国文化概论》是汉语言文学专业本科生的必修课程，内容

包括中国文化的形成条件、发展历程以及中华民族在五千年文明史

上创造出的灿烂的文化成就，包括哲学、宗教、史学、文学、艺术、

教育、科技等多个方面。本课程旨在运用蕴含的深厚人文情怀和文

化内涵，让学生掌握中国文化的历史传承、类型特点、基本精神和

现代性转换等，从优秀传统文化中汲取宝贵营养，树立正确的世界

观、人生观、价值观，增强人文素养、文化修养和创新意识，为以

后的学习和工作打下必备的优秀传统文化根基。

三、课程目标

（一）课程目标设置

通过本课程的学习，学生能达到以下目标：

目标1：能比较系统地了解中国文化赖以生成发展的历史地理

环境、经济基础、社会政治结构、阶段性发展特征，以及在语言文

字、科学技术、教育、文学、艺术、史学、伦理道德、宗教、哲学

等众多领域的成就。

目标2：能比较全面地理解中国文化的类型特点、基本精神、

价值系统和现代性转化。

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目标3：具有对中国文化经典典籍进行鉴赏和分析的能力，以

及文化批判能力和文化创新意识。

目标4：具备深厚的人文情怀和宽广的文化视野，以及对民族

文化的自信心、自尊心和爱国主义情操，具有传承弘扬中国优秀传

统文化的责任感和使命感。

（二）课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求分解指标课程目标

3-1掌握语言、文学等专业知识的内涵与特点，能运用

学得的学科理论和方法，解析语言现象、解决语言运

目标1

3.学科素养用中常见问题，解读文学作品和文学现象并能进行评

目标2

鉴。了解基于学科素养的“语文学科任务群”设计所

体现的学科知识体系、思想和方法。

6-2能认识语文学科所蕴含的人文情感的育人价值，能

目标3

6.综合育人挖掘课程思政资源，发挥语文课程在优秀传统文化、

目标4

革命文化和社会主义先进文化教育中的作用。

（三）课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

践行师德学会教学学会育人学会发展

课程师德教育学科教学班级综合学会沟通

规范情怀素养能力指导育人反思合作

目标