浙科版《综合实践活动》五下 第五课 活动B、我当小法官—模拟法庭教案.docVIP

第5.2课《我当小法官-模拟法庭》教学设计

课题

我当小法官-模拟法庭

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

五年级

核心素

养目标

价值体认：研究和学习如何进行审理的工作，体验模拟法庭，加深自身的法律意识。

责任担当：通过模拟法庭来了解相关的工作流程，借助亲身体验来提升法律素养。

问题解决：研究和学习法庭知识时，可能会遇到一些资料搜集困难和问题等，能够运用创新思维，提高解决问题的能力。

创意物化：能够将学习到的理论知识运用新颖创意的方式进行转化实施，将知识内容和创意活动有效结合。

教学重点

研究和学习模拟法庭的小知识，可以更好地了解相关内容。

教学难点

通过亲身体验来提高自身的法律意识。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第5.2课《我当小法官-模拟法庭》

板书课题。

法庭是一个神圣的地方，希望通过模拟法庭的活动，我们能够更深入地了解法律的精神和原则，以及司法程序的重要性。让我们一起投入到这个模拟法庭的角色中，共同体验司法审判的过程。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

我的计划我行动

项目二：模拟法庭

校园生活充满欢乐，但也会出现一些矛盾、摩擦和纠纷。让我们当一回小法官一起“开庭审理”吧!

【行动1：我发现】

校园生活中有哪些事件可以通过“小法庭”来解决？让我们擦亮眼睛找一找吧!

事件A：课间活动时，小明和小亮在教室里追逐嬉戏。冬冬伸出脚想阻止他们，没想到小亮却被绊倒了，额头上起了一个大包。他哭着和冬冬扭打在一起……

他们发生小矛盾的原因：不守纪、恶作剧、双方情绪受到影响，导致冲突的发生。

事件B：小红向小丽借了一个漂亮的削笔器，并且答应三天后归还。可是三天后小红不仅没有归还，还否认自己曾经借过，小丽很伤心。

能够帮助她们化解矛盾的办法：学会诚信、真心待人、寻求第三方的帮助、寻找证据。

还有哪些事件可以让小法官来判一判呢?

小提醒

同学间不守信，产生矛盾；同学间起外号，引发争执；小组分工时意见不合，引起纠纷……你发现了校园中的哪些小矛盾、小摩擦、小纠纷呢?

在描述案件时，要做到客观、公正，不带个人情感；描述时，语言应尽量简洁、精练，不需要华丽的辞藻。

【行动2：我了解】

法庭上的每个角色都有不同的职责，我们一起来查一查，了解一下吧!

角色

职责

角色

职责

审判长

负责主持庭审。

被告

被起诉的一方当事人。

审判员

负责各类案件的审理。

辩护人

被告或其他当事人委托的律师。

书记员

负责记录庭审过程中的重要事项。

人民陪审团

负责听取庭审过程中的证据和辩论，最终与法官一起作出裁决。

原告（公诉人）

提起诉讼的一方当事人。

选择一个感兴趣的法庭角色并进行扮演。

角色

审判长

审判员

书记员

被告（公诉人）

被告

辩护人

人民陪审团

扮演者

李宝明

王梅

刘建

张阳

谢小亮

赵江

苏河

【行动3：我体验】

一切都准备就绪，模拟法庭开庭啦!

“包公断案铁面无私”，法官也是如此要做到刚正不阿。

让我们进入模拟法庭的庭审环节，开始演练，做好庭审记录!

小提醒

明确自己的法庭角色后，要做好相应的准备。尽量把要在模拟法庭上说的话写成讲稿，还可以找几位同学一起排练。

【小知识4：模拟法庭庭审程序】

宣布开庭

原告宣读起诉书，被告宣读答辩书

归纳，质证

法庭辩论

最后申诉

法庭调解

核对笔录，签字确认

宣判结果

【分享链接3：模拟法庭活动感想】

实践出真知，这是不变的真理。在本次模拟法庭实践活动中，我们经历了寻找案件、策划活动、确定演员及分工、编写剧本及反复修改、多次排练及正式模拟的过程，大家齐心协力，共同参与。

本次模拟法庭让我对庭审更加熟悉，对庭审中的各个角色有了切身体会。庭审顺利进行，我也认识到了自己的一些不足，比如认识到自己平时太拘泥于课本，缺乏实践。今后我们要多多实践。

二、我的活动我展示

【理一理】

在“我当小法官”活动中，我们有什么收获？印象最深的是什么？有什么体验感受？一起来整理吧!

收获：1.理解了法律；2.提升了逻辑思维能力3；.培养了团队合作意识；4.提高了口才表达能力；

印象最深的：在模拟庭审中亲身体验了法庭的庄严肃穆氛围，感受到了法律的权威和公正。

感受：整个活动让我对法律有了更深入的了解，也让我意识到了法律对社会秩序和公平正义的重要性。

【秀一秀】

秀出我们活动的精彩瞬间，让更多的人了解法律，遵守法规。

【评一评】

我学会了客观、清楚地描述案件。

我知道了庭审中的人物角色及其作用。

我通过观摩、模拟，清楚了庭审的流程。

我认识到了法律的威严，有遵法守法的决心。

我获得的徽章：

综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。

【拓展延伸】

民法典：

《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的