在实践中追求和发展真理——张冰心_公开课.pptVIP

***本课导读1、什么是真理，其根本属性是什么（理解）2、真理的基本特征（原理）及要求（方法论）3、真理与认识、谬误关系4、为什么说追求真理是一个永恒的过程（原理）5、怎样追求真理（方法论）？第一篇：艰难探索远眺月亮材料一：中国古代老百姓对每逢月食非常害怕，“天狗食日”一说盛行......材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为是上帝创造了地球、月亮等万事万物材料三：月球表面复杂多变，有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。而月球背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是一个未知的世界。从主观、客观两个方面分析，为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？探究一：探索月球（2）探月的过程体现出人类认识活动的什么特点？材料一：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，人们认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授”。中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行材料二：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。材料三：几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有46亿年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑；科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替代能源使用，足以使用上千年；最近几年研究人员获得的最大发现，是在月球上的陨石坑里和广大的平原上的冰及岩石里发现了水……“天狗食月”思考:1）为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？2）这三则材料说明了人的认识具有什么特点？3）人类认识的发展趋势是怎样的？我们应该如何追求真理？（1）认识具有反复性实践认识再实践再认识（条件的限制）(①为什么?)认识受到各种条件的限制————从主体来看，会受到主观（？）与客观（？）的限制；从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。(②指什么?)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成（1）认识的特点认识主体（人类）认识基础（实践）——世代延续——不断发展人类认识无限发展认识对象（物质世界）——无限变化每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。2、认识具有无限性原因：（1）认识的特点人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。认识具有上升性3、（1）认识的特点认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性正确认识追求真理是一个过程第二篇：把握真理策划：张冰心编剧：张冰心导演：张冰心演职表旁白——托勒密——哥白尼——布鲁诺——嫦娥——教皇——士兵甲——士兵乙——穿越剧-----宇宙之心太阳是宇宙的中心地球是世界的中心穿越剧-----宇宙之心判断：上述观点哪些是真理？认识客观对象真理谬误相符合不符合二、认识真理（一）什么是真理真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识：是人对客观对象的反映，有正确和错误之分。1.真理的含义:地球形状方的平的正圆扁圆通过什么来判定你对地球形状的认识是真理？为什么对同一对象人们会产生多种不同的认识呢？在这些不同认识中真理只能有几个？真理面前人人平等（1）由于受主观条件的影响，不同人对同一事物存在不同的认识（如仁者见仁智者见智）（2）检验真理的唯一标准是实践，在同一时间、地点、条件，对同一事物的真理性认识只有一个（二）真理的特点1、最基本的属性——客观性①真理所反映的内容是客观的②真理检验的标准是客观的NASA报道地球是“梨形”的，是不规则的太阳是中心太阳是太阳系的中心——谬误——真理（二）真理的特点2.真理是有条件的说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理，因为真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。在全民补碘十余年之后的今天，越来越多的流行病学调查显示，一些地区正迎来甲状腺疾病发病的高峰期。疾病暴发的时间段，刚好与强制食用加碘盐相吻合。食盐加碘“一刀切”?国家实行全民食用