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《交通法规》课程标准

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日期：2020年9月28日

智能交通技术运用专业教学资源库

一、课程性质

本课程是智能交通技术运用专业的一门专业拓展学习领域的课程，重点介绍

道路交通服务活动中的法律与法规，结合应用实际，讲解道路交通法规方面的基

本理论、基本知识和基本技能。通过本课程的学习，能全面系统地掌握我国道路

交通法规的基本知识及道路交通中涉及的法律法规知识，以便学生在未来的工作

岗位上能熟练地运用其进行道路运输服务工作以及相关企业的经营管理，并培养

学生交通安全意识和交通法规意识，为后续专业知识的学习、毕业设计打下良好

的基础，培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知

识面宽、能力强、素质高，具有创新精神、创业意识和较强实践能力的应用型技

术人才。

本课程的学习使学生能在道路交通的管理、规划、设计与控制方面从事技术

或管理工作，也可到教育或科研单位从事教学和研究工作。

二、课程设计思路

本课程的内容设计上，汇集了道路交通管理、道路交通参与、道路交通经营、

道路交通理论等研究，既提供了理论性，又具较强实用性，依据课程的工作领域

分类，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与

设计，课程紧紧围绕从事客运服务岗位工作需要的道路交通法律法规知识和技能

作为设计出发点。

在教学内容安排上要充分考虑《公路管理法规》、《道路运输管理法规》、

《道路交通安全管理法规》、《道路交通行政处罚管理法规》的知识融合。同时，

与其他相关课程内容的有机处理，充分体现出本课程与其他课程内容的有机联系

和综合应用。在教学内容安排上注重理论联系实际，在传授《交通法规》知识的

同时，注意学生实践能力的培养，强调各领域中的实际应用是本课程的归宿，由

于本课程是智能交通技术运用专业的一门重要课程，所以更强调理论能力培养的

重要性，力求在教学中使学生掌握基本的法律知识及道路交通法律法规知识，从

而培养学生的职业能力，提高学生就业竞争力，加大对道路交通专业人才的培养

力度，着力提升道路交通系统运营安全管理水平和服务水平。

三、课程培养目标

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《交通法规》课程标准

（一）总目标

要求学生掌握我国法律的基本知识及国家方针政策、道路交通法律关系、道

路交通企业经营管理的法律制度和道路交通运营管理中的相关法律法规。

（二）具体目标

1．能力目标

分清道路交通运营中法律主体之间的关系；

运用所学道路交通法律法规知识分析在道路交通运营实践中遇到的法律问

题；

提高依法分析问题能力；

提高解决道路交通客运纠纷的能力；

能操作交通指挥手势；

能进行交通法规事故的现场疏导；

能采取交通法规事故的现场保护措施；

能实施交通法规事故的现场紧急处理。

2．知识目标

能够了解交通法规的基本概念；

能够掌握道路通行的轨道；

能够掌握交通安全管理设施；

能够掌握交通疏导和指挥手势；

能够了解交通法规事故的处理；

能描述交通法规的概念、特点；

能描述交通安全设施的作用；

能描述交通法规事故的现场维护；

能描述交通指挥手势指挥的要求；

能够进行交通安全宣传教育。

3．素质目标

培养科学严谨的工作态度；

培养吃苦耐劳的工作作风；

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培养团结协作的集体观念；

培养勇于开拓的创新意识。

四、课程内容与要求

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，按学习领域（指任务或模块化课

题或工作项目等）顺序描述课程内容及具体要求，说明学生应获得的知识，培养

的能力与态度。

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表课程内容与要求表