人教版七年级历史RJ上册教案 第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课秦统一中国.docVIP

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第9课秦统一中国

内容要求

教学目标

通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程

1.通过研读相关史料，了解秦能实现统一的原因；通过《秦灭六国形势图》《战国形势图》《秦朝形势图》，掌握秦灭六国、统一全国的史实。(史料实证、时空观念)

2.通过《秦朝的政治建制示意图》，了解秦朝建立的中央集权制度；知道中央集权制度建立的意义。(历史解释)

3.通过研读史料，了解秦巩固统一的措施；了解文字上的统一对政治、经济和文化的发展的作用。(史料实证、历史解释)

4.通过对秦统一全国作用的认识和分析，认识到统一是历史发展的必然趋势，秦是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，秦的统一在我国历史上具有重大意义和进步作用，树立祖国统一的坚定信念。(唯物史观、家国情怀)

教学重点：秦朝中央集权制度的确立和巩固统一的措施。

教学难点：理解大一统的中央集权制度。

一、导入新课

多媒体出示李白在《古风》中的诗句：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

同学们，这首诗描写的主人公是谁？“扫六合”指的是什么事件？

教师导入：秦王为什么能统一全国？又是怎样来巩固统一的呢？让我们一起走进第9课《秦统一中国》。

二、探究新知

(一)秦灭六国

1．展示材料：

材料一战国七雄长期分裂割据的局面，严重破坏和阻碍了社会经济的发展。