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单元整体教学设计
学科英语年级八年级下册
使用教材外研版教材页数P18-25
单元名称Module3Journeytospace
单元主题及主要内容分析
1.主题范畴:人与自然
2.主题群:宇宙探索
3.子主题:地球与宇宙探索,航天事业发展
4.单元话题:太空探索
5.主题意义:培养学生对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神;增强民族自豪感
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图:
表一:单元教学内容
语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义
对话形式介绍了大明和
一托尼关于模型制作的有让学生了解登月、火星探
对话
Hasitarrivedyet?关内容,介绍了登月、火索等知识
星探索等信息
二
介绍太空的基本知识和人了解地球和其他星球的异
Wehavenotfoundlife
说明文类探索太空所付出的努同,探索是否有外星生命
onanyotherplanets
力。的存在
yet.
三介绍星期名称和天体的联进一步了解太空和日常的
说明文
Aroundtheworld系联系,种下探究的种子
表二:单元大观念:
核心素养的综合表现:了解太空探索,激发探索兴趣,
增强民族自豪感
单元大观念:了解太空探索,培养对比思维,完善探究
报告,培养探究兴趣
主题大观念
输出:探索太空、崇尚科学精神;
了解中外太空壮举,增强民族自豪感
关于模型制作的有关内容,介太空的基本知识和人类探星期名称和天体的联系
绍了登月、火星探索等信息索太空所付出的努力
输出:对话形式介绍中国载人输出:完成一篇简述太空生输出:制作一张太空旅行的
航天事业所取得的伟大成就。活的写作海报
ListeningSpeakingReading
Reading
语篇1Unit1对话:对话形语篇2Unit2语篇3Unit3Aroundthe
介绍太空的基本知识和人类
式介绍了大明和托尼关于模
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