Unit1Helpingthoseinneed大单元整体教学设计牛津深圳版八年级英语下册.pdfVIP

单元整体教学设计

学科英语年级八年级下册

使用教材沪教牛津版（深圳·广州·沈阳）教材页数p1-16

单元名称Unit1Helpingthoseinneed

单元主题及主要内容分析

1.主题范畴：人与社会

2.主题群：社会服务与人际沟通

3.子主题：志愿服务与公共服务

4.单元话题：帮助有困难的人，以志愿服务为主线

5.主题意义：了解志愿服务在当今社会的重要意义，树立良好的道德风尚，培养奉献精神和社会责任

感。

以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：

表一：单元教学内容

语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义

了解志愿者服务的对

一三位学生在假期做志愿

报告象、活动形式和心情

Voluntarywork者的经历

感受等

二有关募集善款活动的广了解筹款活动的大致

采访稿

Money-raisingactivities播采访情况

三为有困难的孩子筹款一学习筹款的方式和具

Alettertothehead请求信事，写一封请求信给校体的活动内容以及开

teacher长展慈善活动的请求信

四

记叙文介绍了“春蕾计划”了解国内公益事业

SuccessforSpringBuds

五了解世界志愿者组织

说明文介绍联合国儿童基金会

UNICEF机构

表二：单元大观念：

核心素养的综合表现：学生能够运用与志愿服务相关的词汇和表达方式描述志愿服务的

经历、阐述志愿服务的目的以及分析志愿服务的意义。

单元大观念：了解志愿服务的目的、主要形式、内容

和意义，培养奉献精神和社会责任感

主题大观念

输出：完成一份报告，记叙自己参与某一志愿服务的经历，说明自己参与志愿活动的目的

以及感受和收获，并鼓励更多的人参与志愿服务活动帮助有困难的人。

小观念1：了解志愿服务的目小观念2:了解如何组织一个筹小观念3：了解更多志愿服务

的、对象、活动形式和心情感款活动并能通过请求信报请批活动和组织，树立社会服务意

受等准。