初中英语六年级下册（五·四学制）SectionA3a-3b（市一等奖）.docxVIP

Unit9It’sraining!

SectionAGrammarFocus-3b

一、教材分析

本单元的话题围绕天气展开，语言功能为“描述天气和正在做的事”，语法内容主要包括现在进行时态和一般现在时的比较，以how引导的询问天气的特殊疑问句及其回答，打招呼用语的特殊疑问句和答句。本课教学内容为第三课时Grammar部分，课型为语法课。3a是以填写小对话的方式将一般现在时态和现在进行时态进行了比较。3b通过采访活动为学生提供练习和复习描述天气以及人们正在做的活动的机会。能够理解现在进行时和一般现在时的区别，熟练运用现在进行时是本部分的难点与重点。

二、学习目标

【语言能力】

1．能正确运用打招呼用语的特殊疑问句和答句

2．能正确运用how、what引导的特殊疑问句询问天气并回答

3．能正确运用现在进行时描述人们正在做的事

4．能正确区分现在进行时和一般现在时

【学习能力】

学生能在自主学习、同伴互助、小组合作等多种学习方式中体验、发现和总结。

【文化品格】

学生通过语法学习，描述不同地方的天气，以及人们正在做的事情，感受不同地区的人们会体验不同的天气，而在不同的天气里，人们应选择从事适合的活动。

【思维品质】

学生能够对他人提供的信息进行整理归纳，并表述给他人。

三、重点难点

【教学重点】学生使用目