高中化学新人教版教案-有机物分子中的原子共面共线问题-省赛一等奖.docxVIP

有机物分子中原子共线、共面问题

教学目标

掌握典型代表物甲烷、乙烯、乙炔、苯，这四种物质的空间构型

2.以五种常见物质（甲烷、乙烯、乙炔、苯）的分子构型推断一些简单分子中的原子数共面问题或者共线问题。

3.学生借助分子模型加深理解典型物质的分子构型

4.学生通过动手搭建有机物分子模型，加深理解碳四价的特点。

教学过程

一.基本空间构型

1、熟记五类分子空间构型

代表物

空间构型

结构

球棍模型

结构特点

CH4

正四面体

任意3点(原子)共面C—C键可以旋转

C2H4

平面结构

6点共面

C=C键不能旋转

C2H2

直线型

4点共线(面)

C≡C键不能旋转

C6H6

平面正六边形

12点共面

HCHO

平面

4点共面

二、结构不同的基团连接后原子共面分析

1．直线与平面连接：直线结构中如果有2个原子（或者一个共价键）与一个平面结构共用，则直线在这个平面上。如CH2=CH-C≡CH，其空间结构为?，中间两个碳原子既在乙烯平面上，又在乙炔直线上，所以直线在平面上，所有原子共平面。

2．平面与平面连接：如果两个平面结构通过单键（σ键）相连，则由于单键的旋转性，两个平面不一定重合，但可能重合。如苯乙烯分子?中共平面原子至少12个，最多16个。

3．平面与立体连接：如果甲基与平面结构通过单键相连，则由于单键的旋转性，甲基的一个氢原子可能暂时处于这个平面上。如丙烯分