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幼儿园中班美术教案《漂亮的蝴蝶》汇报人：XX2024-01-27活动目标活动准备活动过程目录01活动目标理解对称的含义理解“对称”的概念培养空间概念通过观察和分析蝴蝶翅膀的图案和线条，引导幼儿发现这些图案都是按照一定的规律排列和分布的，即“对称”。通过观察和分析，引导幼儿建立空间概念，了解图形的左右、上下对称关系。了解对称的意义引导幼儿了解对称在生活中的应用，如生活中的左右对称，如汽车的车轮、门窗的开关等。表现蝴蝶对称的翅膀和花纹学习对称的方法01通过操作形状图片和音乐游戏等活动，引导幼儿学习对称的方法，掌握对称的技巧。表现蝴蝶的翅膀和花纹02引导幼儿根据形状图片来拼摆出蝴蝶的翅膀和花纹，并进一步探索运用对比色（或渐进色）来装饰蝴蝶的方法。培养创作能力03通过自由创作，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出漂亮的蝴蝶形象。体验色彩和图案对称带来的均衡美010203感受色彩的对称美欣赏图案的对称美学习均匀分配引导幼儿发现色彩的对称美，如红色和绿色、黄色和蓝色等。通过观察和分析，引导幼儿发现图案的对称美，如上下对称、左右对称等。引导幼儿学习均匀分配，将画面或色彩按照一定的比例分配均匀。02活动准备油画棒准备数量充足的油画棒，确保每个幼儿都能得到使用。油画棒是一种绘画工具，是幼儿园中班美术教学常用的材料之一，可以用来表现各种颜色和图案。在选择油画棒时，应该选择质量较好、颜色齐全、易于清洗的油画棒，以满足不同年龄段和绘画风格的需要。单个图案的图片以及形状图片（偶数量）准备单个图案的图片和形状图片，数量应足够，以满足每个幼儿进行操作的需求。这些图片应该能够清晰地表达出对称的图案和形状，以便于幼儿理解和操作。每个幼儿都应该有一份单个图案的图片和形状图片，以便于操作和学习。音乐磁带及录音机准备一首适合作为绘画背景音乐的磁带或录音机，以确保幼儿在绘画过程中能够保持安静并享受绘画过程。选择音乐时，应该考虑其节奏和旋律是否与绘画氛围相协调，是否能够激发幼儿的创作热情。录音机应该能够播放磁带，并且需要保证音质的清晰度和音量的大小，以确保每个幼儿都能够清晰地听到音乐。蝴蝶的图片若干张准备若干张蝴蝶的图片，这些图片应该能够吸引幼儿的注意力，并帮助他们更好地理解和操作蝴蝶的特点。图片应该能够清晰地表达出蝴蝶的外形、翅膀花纹等重要特征，以便于幼儿进行学习和创作。这些图片可以作为欣赏材料在活动开始前展示给幼儿，帮助他们更好地了解和准备接下来的创作活动。03活动过程欣赏蝴蝶图片，发现对称的秘密引导幼儿欣赏幼儿用书中的蝴蝶图片，通过观察和讨论，发现蝴蝶翅膀的秘密：这些蝴蝶的翅膀都是对称的。教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。注意引导幼儿从翅膀的大小、颜色、花纹等方面进行观察。教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶，发现对称的秘密。例如，蝴蝶的翅膀大小差不多，颜色也有规律可循，而且花纹也是对称的。探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。例如，引导幼儿操作“半圆形”图片，尝试用半圆形来表现蝴蝶的翅膀。引导幼儿探索色彩的运用，如何通过对比色或者渐进色来装饰蝴蝶，使蝴蝶更加漂亮。组织幼儿在小组中尝试用自己的方式来表现蝴蝶，鼓励幼儿尝试不同的形状和图案，初步感受对称和色彩的均衡美。在幼儿用书上自由作画，教师播放“化蝶”音乐指导幼儿在幼儿用书上自由作画，教师可以选择一首优美的“化蝶”音乐作为背景，帮助幼儿营造愉悦的创作氛围。在幼儿作画过程中，教师要注意引导幼儿运用对称的方法，可以适当降低难度，鼓励幼儿从简单的形状和图案开始尝试。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，可以用自己喜欢的颜色和图案来装饰蝴蝶，充分发挥自己的创造力和想象力。展示和分享幼儿作品01教师将幼儿的作品展示在教室内，引导幼儿互相欣赏和分享。02组织幼儿互相评价作品，讨论哪只蝴蝶最漂亮，为什么喜欢它，并鼓励幼儿说出自己最喜欢的作品和个人喜好。THANKS谢谢您的观看