幼儿园中班美术教案《漂亮的小手绢》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《漂亮的小手绢》汇报人：XX2024-01-28

活动目标重难点分析活动准备活动过程活动总结目录

活动目标01

通过观察和欣赏活动，引导幼儿发现宣纸的特殊性质和折痕的魅力，激发他们对染纸活动的兴趣。通过简单的讲解和示范，帮助幼儿理解染纸的基本步骤和要点，进一步激发他们的兴趣。通过欣赏其他幼儿的作品，进一步激发幼儿对美的感受和表现，培养他们积极乐观的态度。激发幼儿染纸的兴趣

引导幼儿学习不同折纸方法，如正方形折、三角形折、卷成长条等，从而染出不同图案的纸样。讲解并示范宣染的方法，包括染边法、染角法和边角都染法等，引导幼儿掌握基本技巧。鼓励幼儿尝试不同的折纸和宣染方法，不断变换纸的折法，从而表现出不同的艺术效果。学习宣染的基本方法

培养幼儿初步表现美的能力通过欣赏活动，引导幼儿发现美的元素，如线条的流畅、色彩的和谐等，为幼儿提供表现美的机会。鼓励幼儿尝试用自己的语言和动作来描述对美的感受和理解，增强他们的自信和表达欲望。评价活动中的作品展示，引导幼儿相互学习、分享成果，并对他人的作品进行评价赞美或提出建议，培养他们的自信心和集体荣誉感。

重难点分析02

教师通过演示窗，向幼儿展示宣染的基本方法，包括折纸、调颜料、染色等步骤。宣染的基本方法教师介绍宣染所需的材料，包括宣纸、各种水粉颜料、卫生纸等，并示范如何使用这些材料进行宣染。宣染的材料准备教师引导幼儿感受宣染的创作过程，强调仔细观察和不断尝试的重要性，以便幼儿能够掌握宣染的基本方法。宣染的创作过程重点：学习宣染的基本方法

03鼓励幼儿不断尝试和改进教师鼓励幼儿不断尝试不同的折纸方法和颜色搭配，并鼓励幼儿及时发现自己的不足并改进。01示范不同折纸方法教师向幼儿展示不同的折纸方法，如正方形、三角形和卷成长条等，并鼓励幼儿尝试不同的折纸方法。02引导幼儿发现不同颜色搭配的美丽教师引导幼儿尝试不同颜色搭配的方法，鼓励幼儿大胆尝试并分享自己的感受。难点：幼儿能不断变换纸的折法，染出不同图案的纸样

活动准备03

准备不同颜色的颜料01教师需要准备不同颜色的颜料，以便幼儿可以尝试不同的染色方法。颜料的质量也要保证高质量，避免幼儿在染色过程中对颜料造成污染。准备充足的宣纸02由于宣纸的面积较大，教师需要准备充足的宣纸，以确保每个幼儿都有足够的材料进行染色。准备各种形状的纸样03为了方便幼儿学习不同的折纸方法，教师需要准备各种形状的纸样，如正方形、三角形、长方形等。各种调好的颜料和宣纸

布置活动环境展板上的装饰应该与活动主题相符，例如可以用漂亮的彩带和气球来装饰展板，吸引幼儿的注意力。放置宣染作品两个展板中一个可以放置教师事先准备好的宣染作品，供幼儿欣赏和学习。另一个可以作为幼儿展示自己作品的地方。引导幼儿欣赏作品在活动开始前，教师可以引导幼儿欣赏展板上的宣染作品，帮助他们了解这些作品的特点和制作方法。两个展板

由于幼儿在染色过程中可能会不小心将颜料弄到手上，因此教师需要准备一些卫生纸，以供幼儿擦拭使用。活动中可能会有些幼儿的作品会不小心弄脏其他物品或者地面，因此也可以使用卫生纸来擦拭。卫生纸擦拭不小心弄脏的物品用以擦拭手上的颜料

记录颜色信息：在活动中，教师可以引导幼儿在染色过程中记录颜色信息，以便于后续的作品展示和交流。调色盘的大小和颜色深度也要适合幼儿使用。调色盘

准备充足的宣染作品教师需要准备充足的宣染作品，以便幼儿可以充分尝试不同的染色方法和技巧。布置活动空间宣染作品可以布置在活动室内或者旁边的一个房间内，以供幼儿随时欣赏和学习。宣染作品

教师需要准备一些适合宣染的衣物，如白色T恤、牛仔裤等，以确保幼儿可以充分体验宣染的过程。选择合适的衣物为了确保每个幼儿都有足够的宣染衣物进行染色，教师需要准备充足的宣染衣物。准备充足的宣染衣物在活动过程中，教师需要特别注意保护幼儿的隐私权，避免他们的隐私被泄露。同时也要注意保持活动场地的清洁卫生，避免对其他幼儿和环境造成影响。注意事项宣染衣物

活动过程04

引导幼儿观察宣染作品教师带领幼儿来到活动室，准备欣赏宣染作品。首先，教师出示一张宣纸，引导幼儿观察它的特点。然后，教师引导幼儿欣赏一些宣染作品，如《花鸟画》、《山水画》等，让幼儿感受这些作品的色彩和线条之美。引导幼儿说一说对宣染作品的感受和想法教师请幼儿谈一谈对宣染作品的感受和想法，鼓励幼儿用语言表达自己的理解和感受。有些幼儿可能会说喜欢这些作品的色彩和线条，有些幼儿可能会说喜欢这些作品的形状和图案。引导幼儿初步了解宣染技艺的背景和特点教师介绍宣染技艺的背景和特点，引导幼儿初步了解这种技艺的历史和文化内涵。导入：欣赏宣染作品，激发幼儿兴趣

示范宣染技艺的步骤教师将宣染技艺的步骤演示给幼儿看，并重点演示如何染色。首先，将宣纸折叠成一定形状，然后蘸取适量的颜料，将颜料均匀地涂抹