高中物理：电荷 电荷守恒定律-课件.pptx

电荷电荷守恒定律扬州中学教育集团树人学校邱辉

人类对电的最早记载公元前600年前后，希腊哲学家泰勒斯发现了摩擦的琥珀会吸引羽毛

公元一世纪，东汉学者王充在《论衡》中记述了“顿牟掇芥”。顿牟指玳瑁的甲壳，掇芥是吸引芥子之类的小东西。人类对电的最早记载

英国科学家吉尔伯特发现摩擦后的许多物体如金刚石、蓝宝石、水晶、硫磺等都有吸引轻小物体的性质，他把这种性质称为电性（elcetricity）。吉尔伯特为了检验物体是否带电，还制作了第一个验电器人类对电的认知吉尔伯特

17世纪，英国人格雷改进了验电器人类对电的认知电荷量（Q或q）：物体所带电荷的多少单位：库仑（C）μCnCQA=+1C、QB=-2C，哪个物体带电量多？

正电荷:规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电荷。负电荷:规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电荷。自然界中存在两类电荷同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。质疑：有没有第三种电荷呢？电荷从何而来？是创造出来的吗？还是自身的微观结构变化引起的？富兰克林进行了大量的电学研究

20世纪人们对电现象的本质认识到分子原子内部原子结构模型原子原子核电子(-)质子(+)中子不同原子的原子核对核外电子的束缚能力不同一个电子或一个质子所带电荷量为物体对外不显电性，是否表示该物体内部没有电荷呢？

摩擦起电想一想：为什么玻璃棒原来不带电，用丝绸摩擦过后，玻璃棒带上了正电？为什么橡胶棒原来不带电，用毛皮摩擦过后，橡胶棒带上了负电？

––––––––––––+–––––––––++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––+–––––––––本质：电荷的转移带上了等量异种电荷原来两物体都不带电，在摩擦过程中转移了1010个电子，现在两物体带电量各是多少？

接触起电，锡纸球来回运动接触起电锡纸球为什么会来回运动？

接触起电----两个相同的带电小球A、B，QA=-4C，B球不带电，接触后再分开电量如何分配呢？电荷均分金属导体两个相同的带电导体球A、B，QA=-4C，QB=+2C，接触后再分开电量如何分配呢？本质：电荷的转移

感应起电橡胶棒与导体没有接触，为什么验电器张角张开了？实验1:将带电橡胶棒靠近验电器，观察实验现象–++–––

实验2:将带电橡胶棒拿走，观察实验现象为什么验电器张角又闭合了？++––感应起电本质：电荷的转移

实验3:将两带电体分开再结合，观察实验现象

实验4:能不能利用橡胶棒使两个枕形导体带上正电？

电荷守恒定律电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。分析一下三种起电方式的异同

密立根油滴实验1907-1913年密立根用带电油滴进行实验，测量了上千滴油滴的带电量测得的一个电子所带的电荷量为最小的电荷量，物理上将这个最小电荷量叫做元电荷物体所带电荷量是元电荷的整数倍元电荷的数值元电荷物体有没有可能带1.8×10-19C的电荷？

应用静电贴静电拖把

电荷电荷守恒定律扬州中学教育集团树人学校邱辉谢谢聆听