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小学班主任带班育人方略

从教以来，我一直探索有温度的教育方式，让每个孩子能够心向阳光、温暖前行。下面我将从育人理念、班情分析、班级发展目标、治班策略，育人成效五个方面阐述我的带班方略。?

一、育人理念

我以“向日葵”精神为内核，将我们的班级命名为“向阳”班，希望每一个孩子像向日葵一样紧紧地团结在一起，心中有梦、自信自强，在充满爱的土壤中一路逐光而行，向阳而生！

二、班情分析

我们班由19名男生、16名女生组成。他们个个阳光开朗、积极自信、昂首而立。35个孩子就是35朵向日葵花，始终朝着太阳，不停追逐梦想，满怀积极向上的态度和朝气蓬勃的精神，为追寻心中的理想，意志坚定地往前走，不惧任何雪雨风霜。

三、班级发展目标

打造一亩向阳生长的花田，培养一个团结友善、凝心聚力、踔厉奋发的班集体，让班级成为学生恣意绽放的花田。

四、治班策略

（一）育一亩花田?促向阳成长

班级文化是一束光，照耀在每个孩子的心上；班级文化是一片海洋，托举起每个孩子的梦想；班级文化是班集体的灵魂，引领着孩子们走向诗和远方。以爱之名，让教室处处散发向日葵的活力与气息。

1.墙壁上开辟两块专栏??

专栏一“花之骄子”?随着年龄的增长，孩子们的身心发生了很大的变化，遇事总拿不定主意，面对事情抉择的时候，怎么办才是最好的选择？“花之骄子”专栏派上了用场。就某件悬而未决的事进行主题讨论，然后邀请同学们写出自己的见解，贴到墙上