第13课《人物描写一组 两茎灯草》（分层作业） 五年级语文下册 （统编版）.pdfVIP

第13课人物描写一组两茎灯草分层作业

作业内容分层要求

【积累与应用】

1．请根据课文内容，在括号里选择合适的字词，打“√”。

1

（）众人看严监生时，点一点头，把手（垂放）下，（登时顿时）就没了气。

2

（）他怕师傅（难看难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要（看扫）一眼。

3

（）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，（塌弯）着腰，合了裆，（鼓瞪）着眼珠子，

不露一点儿（破绽痕迹）。

4

（）他无疑可以成为最（出色厉害）的车夫，傻子似的他自己笑了。

2．照样子，写词语。

___________________________

①转悲为喜（含反义词）：、

_________________________

②手疾眼快（含近义词）：、

__________________________

③三抓两挠（含数字）：、

3．下列解释错误的一项是（）

A．郎中：中医医生

必做题

B．一声不倒一声：一声连着一声

★★★

C．哥子：古时对哥哥的称呼

D．监生：明清两代在国子监读书的人

4．请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。

1()“”

（）妈妈说：你作业没做完，为什么要看电视？

2()“”

（）小东说：这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？

3()“”

（）妈妈说：不行，必须马上去做作业！小东只好含着泪，关掉电视。

5．理清脉络内容梳理第三步。

1“_____”

（）用画出文中一个动作描写的句子。

2“”_________“

（）摔跤这一片段主要运用方法刻画了小嘎子和胖墩儿的形象；他像一

”___________________________

棵挺脱的树从祥子的和两个方面，运用方法刻画了车

“”__________________

夫祥子的形象；两茎灯草以这一典型事例，主要运用方法刻画

严监生的形象。

3__________________

．这篇课文选取的三个片段刻画了的小嘎子；的祥子；

_________

的严监生。

【阅读与鉴赏】

阅读与理解。

两茎灯草（节选）

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒

dǎodào

（）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子

走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？