第14课《小马过河》（分层作业） 二年级语文下册 （ 统编版）.pdfVIP

14.小马过河分层作业

作业内容分层要求

同学们，我们在学习和生活中肯定会遇到很多困难，大家遇事一定要动脑多思考，亲

身实践多尝试。读读小马过河的故事吧，你一定会有所收获的。

【识字与写字】

1.我能读准拼音，工整地写生字。

yuànyìlìkèxiǎomài

tūránbóboyīnggāi

必做题

2.给下面加点字选择正确的读音画“√”。

磨坊（fāngfáng）驮到（duótuó）掉下（diàndiào）

尝试（chángcáng）马蹄（tídí）为难（nánnàn）

3.在括号里填上适当的词。

一（）老马一（）麦子一（）小河

一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴

4.选字、词填空。

刻克

（1）这个大西瓜重八千（）。

（2）小马听了老牛的话，立（）跑到河边，准备蹚过去。

突然虽然果然

（3）天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（）哗哗地下起来了。

（4）弟弟（）才6岁，可他自己的事情自己做。

（5）草丛中（）钻出一只野鸡，吓了妹妹一跳。

【阅读与鉴赏】

5.阅读课文片段，完成练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，“怎么，你不要命啦！”

小马说“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老

牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（1）写反义词。

浅——（）小心——（）

（2）读画线句子，用带点词语写一句话。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（3）想一想，小马经过这件事明白了什么？

必做题

6.阅读短文，完成练习。

成功的路

白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大

成为一名赛跑冠军。

一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，

还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，

还想跟你们的妈妈比!”

白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样

快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，

觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在

运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终

于夺得了金牌。它成功了!

（1）读一读，在括号里填上恰当的词语。

坚持（）奋力（）夺得（）

（2）白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和。

（3）红马驹毫不松懈表现在哪里呢？

（4）你从这篇短文中懂得了怎样的道理？（）

A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

【表达与交流】

1.将故事复述给朋友听。

2.续编故事：过了几天，小马帮老马送面粉，路上又会发生什么事呢？