原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
中班段《动物乐园》主题审议记录表
中心发言人（填表人）：林老师时间：2023.11
一、读主题
主题
名称
《动物乐园》
现主题名称：《动物世界真奇妙》
二、明教材
主题
说明
动物是孩子们最喜欢的朋友，本主题的活动将带领孩子们走进动物的世界。在农场里，我们通过观察小鸡的破壳，感受生命原始状态的奇妙，并且进一步认识常见的家禽、家畜，感受动物与人类、环境的密切联系；走进动物园，我们进一步直观感知各种动物的外形特征与生活习性，尝试通过阅读科普类动物绘本和观看动物视频等进一步探索、发现，并收集不同动物的有关信息。同时，尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心与爱护，知道动物是人类的朋友，要爱护动物。
三、研幼儿
幼儿已有经验和兴趣点
核心经验：认识小动物，了解动物的外形特点、基本生活习性；
关键能力：能对动物进行观察比较、发现其相同与不同。喜欢倾听动物叫声，感知动物声音、长短、粗细的变化。
情感态度：喜欢小动物，知道动物是人类的朋友，要爱护动物。
四、知资源
环境资源
物质环境：班级环创，主题内容的板块呈现
家长资源
请家长利用节假日带孩子到农村饲养场、农家乐、野生动物园、海洋馆等地方参观，近距离观察、接触各种真实的动物，并拍摄相关动物的照片、视频带到幼儿园。
2.利用午睡时间给孩子讲述有关动物与人类和谐相处的故事，帮助孩子进一步感受动物与人类、环境的密切关系。
社会资源
孩子的爷爷奶奶家有饲养家禽、家畜的经验，可提供相关视频和照片供幼儿了解，也可以带来寄养在幼儿园
五、审目标
原主题
目标
1.探索胎生动物与卵生动物的差异
2.对动物世界中奇异的现象和各种动物特殊的本领感到好奇，体验探索发现的乐趣。
3.知道动物时人类的朋友，尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关系和爱护。
调整后主题目标
感知常见的家畜家禽的外形特征、生活习性，体验动物与人类、环境的密切关系，萌发探索动物世界的兴趣。
2.对动物世界中奇异的现象和各种动物特殊的本领感到好奇，体验探索发现的乐趣
3.知道动物是人类的朋友，尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心和爱护。
小主题
目标
我的动物客人
认识一些常见动物，能用连贯的语言讲述动物的基本特征，愿意与同伴讨论自己喜欢的动物。
知道动物保护色对动物生存的价值，学习用多种语言、符号等多种形式记录自己的发现，对小动物产生热爱之情。
了解一些小动物受伤的原因，说说保护小动物的方法，愿意爱护动物。
在农场里
了解农场里小动物的外形特征以及生活习性。
知道农场里动物与人们的生活关系，萌发探索家禽家畜的兴趣。
在动物园里
学看动物园地图，尝试合理安排参观动物园的路线。
了解动物原理动物的外形特征以及生活习性，感受动物世界的奇妙现象。
激发幼儿爱护野生动物的情感，体验探索发现的乐趣。
六、探内容
原子主题
原主题内容安排
调整后的子主题
调整后的主题内容预设
调整理由
我的动物客人
语言：我能带一位朋友来吗
艺术：小狗抬花轿
棋智：认识棋宝宝（一）
社会：请谁来帮忙
计算：小兔坐火车
科学：蛋宝宝找妈妈
我的动物客人
语言：我能带一位朋友来吗
艺术：小狗抬花轿
棋智：认识棋宝宝（一）
社会：请谁来帮忙
计算：小兔坐火车
科学：蛋宝宝找妈妈
在农场里
语言：孵小鸡
艺术：小鸡和蛋
棋智：认识棋盘
健康：母鸡带小鸡
科学：农场里的蛋宝宝
数学：谁的家
在农场里
语言：孵小鸡
艺术：小鸡和蛋
棋智：认识棋盘
健康：母鸡带小鸡
科学：农场里的蛋宝宝
数学：谁的家
在农场里
语言：小土坑
艺术：小鸡和蛋（音乐）
棋智：认识棋宝宝（二）
社会：嘘，他们在睡觉
科学：认识长方形（游P270）
在农场里
语言：小土坑
艺术：在农场（音乐）
棋智：认识棋宝宝（二）
社会：嘘，他们在睡觉
科学：认识长方形（游P270）
我们审议后认为《小鸡和蛋》这个活动以其他的形式来呈现会更精彩，孩子们的兴趣点更高
在动物园里
语言：去动物园
艺术：奇妙的舞步
棋智：认识棋宝宝（三）
社会：去动物园
科学：老虎
在动物园里
语言：虎与兔
艺术：三只老虎在吵架
棋智：
社会：去动物园
科学：各种各样的鸟
调整后的活动更贴近幼儿生活，与幼儿实际生活相结合。
七、思路径
游戏：王老先生的农场（音乐）
游戏：鸡的一家（美术）
游戏：母鸡带小鸡（健康）
环境
创设
主题墙
我的探索：在生活中了解各种各样的动物出生的情况，按照动物宝宝是否从蛋里孵化出来进行分类，并把结果呈现在墙上。
动物朋友：分类张贴幼儿手收集的各种动物的图片及动物生活习性的资料，并在主题活动进行过程中不断加以丰富。
问号墙：提供问号形的彩色纸张，记录幼儿提出的各种有关动物的问题，鼓励幼儿用图画的形式呈现问题答案，帮助幼儿更多地了解动物，鼓励幼儿对动物的好奇心。
动物剪影
文档评论（0）