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幼儿教育：________

幼儿园中班音乐教案：动物合奏乐

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班音乐教案：动物合奏乐

活动目标：

1、会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。

2、在游戏中感受对小动物的热爱之情。

活动准备：

1、三种打击乐(小铃、圆舞板、铃鼓)每人一份

2、欢乐的小鸭子的律动

3、、活动音乐

设计思路：

前阶段我们开展了《春天来了》的主题，幼儿在主题中知道了春天

的花，春天的小动物，尤其对幼儿园春天的小花园特别的感兴趣，在小

花园里幼儿欣赏着各种各样美丽的花，玩着小动物等一些运动器械，在

幼儿玩的过程中，我发现幼儿会边玩边发出小动物的声音而且还有几个

小伙伴一起学着小动物走路的样子在小花园里散步，他们发出的汪汪汪、

嘎嘎嘎的声音非常的具有节奏性，所以我抓住幼儿的这个兴趣点，借助

小动物这个载体，帮助幼儿感受理解音乐，来体验每一个乐句。在活动

中，我设计了许多的情景，层层递进，通过激活幼儿的已知经验，并引

导幼儿运用这些已知经验运用到新的情景中来解决新的问题。

对于中班的幼儿来说，他们已经能熟练的掌握4\2拍的节奏，会使

用小铃鼓、沙锤等小乐器来表现节奏，所以这次我选用的是幼儿熟悉的

4\2拍的音乐，在幼儿已有经验的基础上来感知乐句。

对于中班的幼儿来说，应该具有初步的合作意识，合作对于一个人

的发展是非常的重要的，所以在活动中，通过幼儿初步的感受分奏和合

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奏，来体验和感受集体合作给他们的带来的快乐。整个活动是以小动物

为主线，幼儿在互动中感受小动物的可爱和对小动物的热爱之情。

@@我是分割线@@活动过程：

一、律动《欢乐的小鸭子》

师：鸭宝宝我们一起去散步吧(音乐起，做律动进教室)(做下的小

鸭子一直跟着做这个动作)

二、小乐器来唱歌

师：今天天气可真不错，看看鸭妈妈给你们带来了什么?(乐器宝宝)

我们一起和乐器宝宝做个游戏吧。

我来请个小指挥(听音乐小指挥开始进行)(结束后教师弹1531)

三、复习歌曲《两只小鸟》

师：喳喳喳，喳喳喳……两只小鸟也来和我们做游戏了，我们用好

听的话来介绍一下这两个可爱的小鸟好吗?(音乐起，幼儿开始语言节奏)

师：哦，真好听，这次我们用好听的声音来介绍唱唱看，那什么是

好听的声音呢?(不是很响也不是很轻的，嘴巴要张张圆的等)

●幼儿演唱。

四、欣赏感受音乐

1、初步感受音乐

师：哦，唱的真好听，小鸟给我们带来了一首好听的歌曲，你听到

这个歌曲有着什么样的感觉呢?心里是怎么想的呢?(很欢快，高兴，想

拍手)

2、再次感受音乐

师：我们听到这个音乐都感到很快乐、高兴，这次我们用小手来拍

拍这个音乐，你觉得这个音乐讲了几句话给我们听。(音乐起)

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3、在游戏中理解乐句

师：你们做了拍手的动作，现在我也来做几个动作，但是我要请你

们来帮帮忙，你们大声的来数数看，我做了几个动作。

●教师开始做动作(拍球、跳绳、打拳、打枪)

问：我做了几种动作，第一个是什么动作，第二个是什么动作，第

三个，第四个。哦，刚刚我是怎么变的呢?我是在什么时候变的呢(我是

在一句的开始来变动作的，是一句话来变一个动作)刚刚是我变的，现

在轮到你们变行不行?我相信你们变的一定比我还要好。这次你们来变，

我来给你们数，记住一句只能变一个动作。(注意：在幼儿变换动作前

教师提前说变)

师：哦，真好，真是一句话变一个动作。我们再用小动物来试试看，

我来做小动物，你们能为我伴奏吗?那用什么来伴奏啊?我做一种小动物

的时候，你们就用一种方法来伴奏，我变一种小动物，你们也要变一种

动作。

@@我