2.2在线协作 教学设计 电子工业版信息科技七年级下册.pdfVIP

《2.2在线协作》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的七年级下册第二单元第二课。本节课分为三个活动：“高效的云

交流”“在线收集数据”“在线协同写作”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的

知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

能够创建会议（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）

掌握使用在线协同写作工具完成工作的方法与过程（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）

能够使用在线工具进行协助填写（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）

教学重难点

教学重点：

能够创建会议

掌握使用在线协同写作工具完成工作的方法与过程

设计原因：知道在线会议的创建方法是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

能够使用在线工具进行协助填写

设计原因：在线工具的填写对学生来说比较容易，但是再细节一些的操作学生不熟悉，所以此部分对学

生来说难度较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：学校要举办运动会了,为确保运动会顺利进学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问

行,需要提前准备开慕式表演,收集本班级报名人数;运

动会结束后还可能帮助老师制作宣传文档、宣传视频,

展示运动会的精彩瞬间这一系列的活动都需要提

前策划与安排,由多人进行分工协作。那么,如何高效完

成这些工作呢?

设计意图：

激发学生对在线协作的学习兴趣并快速进入学习状态。

2、新知讲授（35分钟）

教师活动学生活动

学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开

展探讨交流，完成任务

活动1：高效的云交流

小组合作探究

请同学们利用教师体提供的电脑、麦克风、音响等

活动1：高效的云交流

工具，创建一个指定时间指定时长的会议

教师讲解在线会议软件都有哪些，视频总结

活动2：在线收集数据

活动2：在线收集数据

小组合作与探究

教师提问：

１.利用教师机，体验利用EXCEL创建在线编辑表格，

为确保运动会顺利进行,需要提前准备开慕式表演,

学生上前演示创建过程，其它学生观看提出疑问。

收集本班级报名人数;运动会结束后还可能帮助老师制

２.利用教师机登录的问卷星功能，创建一个问卷星

作宣传文档、宣传视频,展示运动会的精彩瞬间，这就

问卷。

需要一定的分工，那我们可以借助哪些在线工具收集这

些数据呢？