3.1网络安全威胁与防护 教学设计 电子工业版信息科技七年级下册.pdfVIP

《3.1网络安全威胁与防护》教学设计

教学内容分析

本节课是2022年电子工业出版社出版的七年级下册第三单元第一课。本节课分为三个活动：“网络安全

与威胁”“了解网络安全措施”“定制网络安全防范策略”三部内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步

掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信

息素养。

教学目标及核心素养指向

1、认识网络安全威胁（信息意识）

2、了解网络安全防护措施（信息意识）

3、掌握个人信息在网络中的防范策略（数字化学习与创新、信息意识、计算思维、信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、认识网络安全威胁

2、了解网络安全防护措施

设计原因：认识网络安全并知道防范措施是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

1、掌握个人信息在网络中的防范策略

设计原因：生活中如何正确防范对学生来说难度较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动学生活动

情境引入：在日常生活中，我们会听到或遇到各种各样学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问

的网络安全问题。例如，当手机接入一些免费的钓鱼

Wi-Fi后，浏览过的网页、图片，以及个人信息会被不

法分子截获；使用即时通信软件时，点击别人发来的一

些不安全链接，造成了信息泄露，财产损失；浏览不安

全网站后，计算机系统受到了“病毒”侵袭，导致无法

启动等等。网络安全威胁日益突显，为网络防护带来了

更多挑战。

设计意图：

激发学生对网络安全和防范的学习兴趣并快速进入学习状态。

2、新知讲授（35分钟）

教师活动学生活动

活动1：网络安全与威胁学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开

引导学生分析三个案例，填写下面的表格展探讨交流，完成任务

活动1：网络安全与威胁

小组合作探究

分析上面的网络安全案例，小组讨论并完成下面的

表格。

活动2：了解网络安全措施

1、网络安全防护是一种网络安全技术，指致力于

解决诸如如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传

输的安全性的技术手段，主要包括:物理安全分析技术、

网络结构安全分析技术、系统安全分析技术、管理安全小组合作交流

分析技术、及其它的安全服务和安全机制策略。你听说或遇到过哪些网络安全事件?这些事件给当

2、网络安全防护措施:事人带来了哪些影响?你觉得这些事件产生的原因

(1)设置系统登录密码是什么?完成表

(2)修复漏洞补丁

(3)使用安全防护软件

(4)提高个人安全防护意识

活动2：了解网络安全措施

3、设置系统登录密码:密码是系统安全的第一道防

小组合作与探究

线，系统登录密码就是通行证，有了这张通行证才能使

在使用网络的过