口语交际：趣味故事会教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docxVIP

口语交际：趣味故事会教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版

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教材分析

本节课选自2023-2024学年三年级下册语文统编版，口语交际部分。本节课的主要内容是组织学生进行趣味故事会的活动，旨在培养学生的口语表达能力，提高他们的语言组织能力和想象力。

在教学过程中，我将引导学生通过阅读和讨论课本中的故事，掌握讲述故事的基本技巧，如清晰、连贯、有逻辑地表达自己的观点，运用恰当的语气和肢体语言，以及倾听和回应他人的观点。同时，我还会鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，编造有趣的故事，并在全班分享，以提高他们的口语交际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化理解与传承、审美鉴赏与创造四个方面。

在语言建构与运用方面，学生通过阅读和讨论课本中的故事，掌握讲述故事的基本技巧，如清晰、连贯、有逻辑地表达自己的观点，运用恰当的语气和肢体语言。同时，学生通过编造有趣的故事，提高语言组织和表达能力。

在思维发展与提升方面，学生通过分析和评价课本中的故事，发展批判性思维和创造性思维，提高分析和解决问题的能力。

在文化理解与传承方面，学生通过阅读和讨论课本中的故事，了解和传承中华民族的优秀文化，培养文化自信和民族自豪感。

在审美鉴赏与创造方面，学生通过阅读和讨论课本中的故事，培养审美情趣和鉴赏能力，提高创造美的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是组织学生进行趣味故事会的活动，旨在培养学生的口语表达能力，提高他们的语言组织能力和想象力。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）掌握讲述故事的基本技巧，如清晰、连贯、有逻辑地表达自己的观点，运用恰当的语气和肢体语言。

（2）发挥自己的想象力和创造力，编造有趣的故事，并在全班分享，以提高口语交际能力。

（3）倾听和回应他人的观点，培养良好的倾听习惯和尊重他人的态度。

2.教学难点

本节课的难点在于学生可能在以下几个方面存在困难：

（1）语言组织能力较弱，难以清晰、连贯、有逻辑地表达自己的观点。

（2）缺乏想象力，难以编造有趣的故事。

（3）在倾听和回应他人观点时，可能存在注意力不集中、理解能力不足、缺乏尊重他人观点等问题。

为了帮助学生突破这些难点，我将采取以下教学方法：

（1）通过阅读和讨论课本中的故事，引导学生掌握讲述故事的基本技巧，如清晰、连贯、有逻辑地表达自己的观点，运用恰当的语气和肢体语言。

（2）鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，编造有趣的故事，并在全班分享，以提高口语交际能力。

（3）通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生良好的倾听习惯和尊重他人的态度。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论、角色扮演和项目导向学习等多种教学方法。讲授法主要用于向学生传授讲述故事的基本技巧，如清晰、连贯、有逻辑地表达自己的观点，运用恰当的语气和肢体语言。讨论法用于引导学生分析和评价课本中的故事，发展批判性思维和创造性思维。角色扮演法用于培养学生的口语交际能力和团队合作能力。项目导向学习法用于鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，编造有趣的故事，并在全班分享。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组，每组选择一个课本中的故事，进行角色扮演，模仿故事中的角色进行对话和互动。

（2）故事接龙：学生分组，每组轮流编造有趣的故事，每个学生需要在前一个学生的讲述基础上进行接龙。

（3）故事分享会：每个学生选择一个自己编造的故事，在全班分享，其他学生进行倾听和评价。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示讲述故事的基本技巧和故事接龙的游戏规则。

（2）视频：播放一些有趣的儿童故事视频，激发学生的兴趣和想象力。

（3）在线工具：使用在线投票和反馈工具，让学生参与故事分享会的评价和反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对口语交际的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢讲故事吗？你们觉得讲故事有什么乐趣？”

展示一些关于趣味故事的图片或视频片段，让学生初步感受故事的魅力。

简短介绍口语交际的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.口语交际基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解口语交际的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解口语交际的定义，包括其主要组成部分。

详细介绍口语交际的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.口语交际案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解口语交际的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的口语交际案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、