Unit3Whatwouldyoulike第二课时教学设计-“黄冈杯”一等奖.docxVIP

Unit3Whatwouldyoulike第二课时教学设计

教学目标

1.能从食物中分辨出哪些是吃的食物，哪些是喝的饮料。

2.能够听、说、读、写句子：Whatwouldyouliketoeat?Whatwouldyouliketodrink?及其答句。

3.能在情境中熟练运用这些句型谈论个人对饮食的喜好。

教学重点

运用句型Whatwouldyouliketoeat?Whatwouldyouliketodrink?询问和回答所吃食物。

教学难点

句型“Whatwouldyoulike”“Whatwouldyouliketoeat?”和“Whatwouldyouliketodrink?”的区别。

教学工具

1.教师准备录音机和本课时的录音带。

2.教师与学生准备本课时的单词卡片。

3.教师与学生准备食物的相关图片。

教学过程

一、热身(Warm-up)

1.Letschant

师生齐说四年级下册第四单元P39歌谣：

Iliketomatoes.Ilikepotatoes.CarrotsIwilltry.Ilovetoeatgreenbeans.Butonionsmakemecry.